卷，指尖轻轻顿了顿。这孩子打小就省心，课堂上的内容一点就透，连这边的老师都常说“海英是块学东西的料”。可正因为这样，她心里那点“望子成龙”的念头，才像初春的草芽似的，悄悄冒了出来。
“妈，明天的科学实验报告我写完了。”海英抱着篮球跑进来，额头上还带着汗。
“放桌上吧，我等会儿看看。”刘春晓抬头看他，“对了，上周给你找的那本国内初中数学奥赛题，做了多少了？”
海英吐了吐舌头：“做了一半，有点难。”
“难才要做。”刘春晓递给他一杯水，“你在这边学的数学偏应用，国内的题目更讲究逻辑推导，两边碰一碰，思路才宽。”
她不是要逼孩子，只是这三年在美国，见得太多了——华尔街的年轻分析师半夜还在啃数据，硅谷的工程师抱着电脑在咖啡馆写代码，连邻居家那个才上高中的女孩，周末都在图书馆泡着学编程。这世界变得太快了，新东西像潮水似的涌出来，稍不留神就被甩在后面。
以前在国内时，她总觉得“差不多就行”，可站在纽约街头，看着玻璃幕墙上滚动的新闻、地铁里人手一本的专业书，才明白“差不多”在时代的浪头里，根本站不住脚。海英是独生子，将来要面对的世界，比他们这代人复杂得多，不多学些本事，怎么能行？
“我不是要你跟谁比，”夜里陪海英改作业时，刘春晓轻声说，“是想让你多试试。比如你喜欢的天文，除了看星星，还得学物理、学计算机，将来才能真的搞明白那些星体怎么转。”她指着窗外的灯火，“你看这城市，十年前还不是这样呢，以后的变化，咱现在想都想不出来。多学一点，将来就多一分底气。”
海英似懂非懂地点头，手里的笔却没停。刘春晓看着他认真的侧脸，忽然想起刚来时，他连“谢谢”都不敢大声说，如今已经能在课堂上跟老师辩论问题了。这孩子有潜力，她想试试，看看这潜力能长到多高。
当然也不能逼太紧。她在笔记本上列着计划：每周三天晚上补国内课程，两天留给他看天文书、拼模型，周末雷打不动去公园打球——弦绷得太紧会断，她懂。
“弹性点来，累了就跟妈说。”她
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