帮人？
秦风问：“校长，在什么地方，你们的学校又在哪里？”
男孩儿摇头：“我不知道，上路的时候得蒙着眼睛；我想偷看，被发现骂了一顿，然后就不敢了。”
“学校在哪儿，也不知道？”
男孩儿摇头，但却把里头情况如实说出来。
包括，里头有多少像他一样的孩子。
还有控制他们的，大约有多少人。
还说，校长曾经安排人给他们抽过血。
“抽血？”
这个细节，倒是引起了秦风的注意：“给你们抽血，做什么？”
男孩儿摇头：“当时说的是，给我们做体检，顺带测一下血液，帮我们寻找走散的家人。”
“当时，跟我一块去的几个人里，有人抽血后的第二天就被送走了。”
“然后，我就再也没见到过他们，也不知道是不是跟我一样，上了战场。”
秦风没有动用任何手段，就用询问的方式，男孩儿就跟竹筒倒豆子似的，全都说了出来。
能看得出来，他已经被自爆炸弹给吓破胆了；明明说好的是给亲人复仇，说好是上战场成为英雄，结果却成了“炸弹人”，还是名副其实的一次性炮灰。
这种事，换做是谁内心都得崩溃；长久以来的固有认知，也会在这一刻被彻底颠覆。
所以，询问环节还是很配合的，甚至在结束以后男孩儿还询问说能不能放他走？
秦风看了他一眼，淡淡的说：“等战争结束，会让你走的。”
房门关上，男孩儿重新被一片黑暗笼罩，湮灭了所有希望。
在他的认知里，这场战争或许永远都会结束。
但他不知道是，过去是过去，现在是现在。
石油会滋生霉菌，战火永不停歇。
但有炎国军人的地方，就有和平的种子，就有希望在。
......
从这间屋子离开，秦风来到另一间。
这里是航站楼，因为战争因素导致，里头的人早就跑光了。
剩下的这些个办公室，储藏室，就成了最好的关押拘留室。
秦风刚敲门，里头就有人走出来，是满头大汗的葛志勇，手里还抓着一根带血的警棍。
这根棍子，是当地军警用的；先前的爆炸里，有好几个奎亚那当地军警失去生命，地上的一根警棍就被葛志勇给捡起来
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