停了停，观察了一下众人的反应。易满达嘴角微微往下撇了撇，似乎觉得我在为曹河开脱。郑红旗则若有所思。
“所以，从长远和根本上看，”我继续道，“要杜绝此类大规模、有组织的替考舞弊，除了加强监管、严肃纪律、严惩腐败这些治标之策外，是否可以考虑从国家层面，对高考时间或者高校暑假时间进行适度的、科学的调整？比如，将高考时间适度提前，避开高校暑假；或者，探索在高考期间，对高校在校生进行更加严格的动态管理，减少其流动性，从源头上压缩替考人员的供给。当然，这涉及到全国性的教育制度安排，牵一发而动全身，实施起来难度非常大，也需要进行充分的科学论证。但我觉得，这个问题值得提出来，供上级领导决策时参考。因为，这可能是治本之策中的一个关键环节。”
说完，我看向了于伟正和王瑞凤。这番话，有点“出格”，把县里的问题引向了国家制度层面。但我必须说，这是曹河“反思”的深度体现。
于伟正听了，没有立刻表态，手指在桌面上轻轻叩了两下，然后看向旁边的王瑞凤：“瑞凤同志，你觉得朝阳同志这个思路怎么样？”
王瑞凤沉吟了一下，开口道：“朝阳同志这个思考角度，有一定道理。确实指出了现行考试安排中的一个潜在风险点。把问题提到制度层面来反思，这种态度我看是积极的，也是深刻的。不过，就像他刚才说的，调整高考时间或者高校假期，是国家级的教育制度设计，我们一个市，甚至一个省，都无权决定。但我们可以把这个思路，作为我们反思报告的一部分，向上级反映。至少说明，我们东原在对待这个问题上，不仅仅是就事论事地处理几个人，而是真正在深入思考如何从根本上防范。”
于伟正对旁边的市委秘书长郭志远道：“志远，把朝阳同志这个建议记下来，写到给省委省政府的专题报告里。他们不一定采纳，但我们要提。如果各个高校都把自己的学生管好，还会出现这种事情吗？完全不会嘛！这体现了我们东原市委、市政府对待问题的态度和思考的深度，不是简单地捂盖子、处理人，而是想从根子上解决问题。当然，”
他
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