户口，在城里处处受限。
可他真的不想回老家，他习惯了襄阳的学校，习惯了这里的老师和同学，更习惯了在这个充满烟火气的城市里读书生活。
三天后，任世和亲自送任浩楠回了老家。
老家在襄阳周边的一个小山村，泥土路坑坑洼洼，一下雨就泥泞不堪。
村里的学校破旧不堪，教室的窗户没有玻璃，只用塑料布蒙着，风一吹就哗啦作响。
教室里的课桌椅都是破旧的，桌面坑坑洼洼，上面刻满了各种乱七八糟的字迹。
更让任浩楠难以适应的是这里的学习节奏和教学方式。
老家的老师讲课语速很慢，知识点讲得很浅显，和襄阳的老师相比，差了不止一个档次。
班里的同学大多基础薄弱，上课的时候要么睡觉，要么说话，课堂纪律极差。
而且，这里的教材和襄阳的也不一样，很多知识点他都没学过，而有些他已经学过的内容，老师却还要反复讲解。
“浩楠，你可一定要争气啊！家里全指望你了。”送任浩楠去学校报到的那天，奶奶拉着他的手，眼眶红红的，“在学校好好读书，别想家，奶奶会照顾好你的。”
任浩楠点了点头，强忍着眼泪，看着父亲远去的背影，心里充满了委屈和无助。
他知道，自己没有退路，只能努力适应这里的环境，考上好高中，不辜负家人的期望。
可适应的过程远比他想象的要艰难。
他每天天不亮就起床背书，晚上熬夜刷题，可成绩却不见起色。
因为教材和教学进度的差异，他在几次模拟考试中，成绩都排在班级中游，这让一直名列前茅的他备受打击。
更让他难受的是，班里的同学因为他是从城里回来的，都对他很疏远，甚至还有人嘲笑他“城里来的又怎么样，还不是跟我们一样在这里考试”。
孤独、焦虑、迷茫，像一张无形的网，把任浩楠紧紧包裹住。
他开始失眠，晚上躺在床上，脑子里全是各种知识点和考试题目，翻来覆去怎么也睡不着。
白天上课的时候，他总是走神，注意力根本集中不起来。
他想念襄阳的家，想念父亲做的绿豆丸子，想念母亲温柔的叮嘱，更想念以前在襄阳学校里，和同学们一起学习、一起玩耍的日子。
远在襄阳的任世和夫妇，也时刻
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