李虎迫不及待地指挥。
“等等。”王睿拦住他，“支点木挪远，力臂是长了，但撬棍可能够不着石头。得先找准支点位置。”
“对。”赵婉儿点头，指着青石底部，“支点要垫在石头下面边缘。”
周平连忙将支点木塞到青石边缘下方。
“我来按！”李虎抢着握住撬棍末端（力点），用力下压。青石微微晃动，却没被撬起。
“不行太重了。”李虎喘气。
“支点再往外挪一点。”王睿观察着，“力臂还不够长。”
周平将支点木向外挪了半寸。
“再试。”王睿道。
李虎再次用力，青石被撬起一个小角度。
“动了动了！”赵婉儿拍手。
“还不够高。”王睿皱眉，“支点再挪。”
支点木又向外挪了半寸。这次，李虎稍一用力，青石便被轻松撬起一个明显的角度。
“成功了！”四人欢呼。
其他组也陆续成功，工坊内响起此起彼伏的欢呼声和撬棍落地的“砰砰”声。孩子们兴奋地比较着谁的石头大，谁用的力气小，对杠杆的神奇力量惊叹不已。
实践完毕，林臻走到滑轮组前。
“杠杆可省力亦可变向。”他指着滑轮组，“此乃定滑轮动滑轮。”
他演示：将绳子绕过定滑轮，一端系上重物，另一端拉动。重物上升，但拉力方向改变。
“定滑轮不省力只改变方向。”林臻道。
他又将绳子绕过动滑轮，一端固定，另一端拉动。
拉动绳子，动滑轮带着重物上升。
“动滑轮可省力约一半。”林臻道，“因重物由两股绳子分担。”
“那用两个滑轮呢。”王睿敏锐地问。
“可组合。”林臻将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，绳子依次绕过。拉动绳子，重物轻松上升。
“哇！更省力了！”学童们惊叹。
“滑轮组绳股数越多越省力。”林臻总结，“然绳越长拉动距离越远。”
“省力费距离。”王睿立刻领悟。
“善。”林臻赞许。
最后，林臻走到天平秤前。
“此乃天平。”他道，“特殊杠杆等臂支点居中。”
他在天平两端托盘各放一枚铜钱。天平平衡。
“两端重量相等。”林臻道。
“那放两枚呢。”李虎问。
林臻在左盘加一枚铜钱。左盘下沉。
“左重右轻。”赵婉儿道。
“如何平衡。”林
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