敏那里借来的、可以临时查看积分榜的徽章。
“看看这个，”
他把徽章推到桌子中央。
“就在今天下午，一个拉文克劳的六年级学生，因为在神奇动物保护课上提出了一个饲养配方的猜想，获得了海格教授奖励的5个智慧积分。而这5分，在他投票后，会直接计入他支持的勇士团队总分里。”
克鲁姆拿起那枚徽章，眉头紧锁。
“这不公平，”他用那口音很重的英语说道，“霍格沃茨的学生，比我们两所学校加起来还多。”
“不，恰恰相反，这很公平。”
塞德里克苦笑了一下。
“你们没注意吗？为了所谓的平衡，福尔摩斯教授给你们的选票设置了三倍权重。也就是说，只要有一个霍格沃茨的学生把票投给你们，你们获得的分数，就是我的三倍。”
这个规则，与其说是平衡，不如说是一剂催化剂，逼迫他们必须去争取霍格沃茨的选票，否则塞德里克将会在人数上拥有碾压性的优势。
“所以，”
塞德里克一字一顿地说，声音里充满了无力感。
“我们个人的武力，在福尔摩斯教授设计的新规则面前，毫无意义。我们必须亲自下场，去团结、去游说、去管理自己的支持者团队，为自己购买第二个项目线索的盲盒，积累购买力。”
他们忽然意识到，这场比赛，已经从勇士的对决，变成了一场属于全校学生的狂欢。
而他们，就是这场狂欢中，被追逐、被评判、被消费的核心。
“我需要一个计划。”
芙蓉第一个打破了沉默，她的眼神变了，先前的愤懑与屈辱，如今已被一种冷峻的、审视的目光所取代。
“如果这是一场游戏，那我就用游戏的规则来赢。”
ps：每章一题
美国魔法界的核心管理机构 “美国魔法国会” 成立于哪一年，其成立的直接背景是（ ）
A. 1692 年，塞勒姆审巫案后，美国巫师急需统一组织应对麻瓜迫害
B. 1693 年，《国际巫师保密法》颁布后，为配合全球保密体系而成立
C. 1776 年，美国麻瓜独立战争期间，为防止魔法卷入麻瓜战争而成立
D. 1892 年，伊尔弗莫尼魔法学校扩招后，为协调学校与魔法社会的关系而成立