厨房里。
徐亮和沈舒迎两位辅导员去旁边洗菜切菜了。
就剩下林然跟孙义一块儿忙碌操持。
一边忙活。
一边顺口也闲聊两句。
林然前世做过教育培训，也干过山区支教，和身为平顶村希望小学教师的孙义聊天时、也能有不少经验心得分享。
孙义一开始只把林然当做普通的东大学生。
结果随口聊了几句。
便意外吃惊地发现面前这位年轻的大学生，在山区教育工作方面的许多见解竟然无比成熟，很多地方都一针见血切中要害。
——简直像以前在山区干过支教似的。
随即两人就越聊越是投机。
交谈中，孙义也和林然说了不少学校这边的情况。
原来这所希望小学建在平顶村旁边，过来上课的孩子却是来自附近十多个村子。
一个个家里条件都不好。
父母外出打工。
只留老人和孩子。
在这儿读书的，年纪最大也才十岁出头，再大些的之所以不来，是因为已经要回家帮忙干活操持生计了。
“像陈二娃、张丽丽这个岁数的，已经是学校里年纪最大的学生。”
“去年他们家里老人过来说不读了，想让孩子回去干活。”
“俩孩子连夜跋涉山路跑来学校，哭着在我宿舍敲门，扑通就给我跪下了，说不管怎么样都想把书继续念下去。”
林然听得沉默，半晌才点点头：
“读书才有出路。”
孙义也点头，发出一声感慨轻叹：
“是啊。”
“读书才有出路。”
“但这条路……对他们来说，走得比大山外面的孩子都要苦一百倍一千倍。”
林然转头看向这位希望小学的年轻教师，笑笑：
“你也辛苦。”
论真实年纪。
对方其实比自己还小不少。
在这平顶村希望小学任教工作，一个人要操持一百多号孩子的心思。
从学习到生活，方方面面，事无巨细。
做着最辛苦的事，拿的却是最微薄的工资，一个月算上补贴也只有900块钱。
可面前这个年轻男人，却仿佛毫无怨言，甘之如饴。
孙义爽朗笑起来，没有谦虚客气，坦率承认：
“确实辛苦。”
“但辛苦得值。”
“我自己也是大山里出来的。”
“如果不拿
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