“到雄关县建立分校，这点我倒没想过，但从扶贫角度看，是个很不错的思路和方向。我们不是为了赚钱，而是帮助帮扶县提升教育质量和水平，和支教任务双线发力，不仅能产生良好的社会价值，而且能彰显南大的责任和担当。”
赵政仰讲话相当有水平，深入浅出，娓娓道来，乔岩听后看到了希望，多一个人支持就多一份成功的可能。温学群迫不及待地道：“别和我扯那么远，你觉得这事能不能办？”
赵政仰笑了起来，拖长语调道：“老院长，我的态度还不够明确吗，从我的分管工作当然是支持的，就看彭书记和钟校长的意见了。”
温学群立马道：“彭书记已经同意了，他没意见，和你的说法一致，帮扶的方式有很多种，我觉得帮教比给钱更有意义，授人以鱼不如授人以渔，改变了教育，就改变了整个县风貌，从而带动整个县的良性发展。既然你同意了，那就一并呼吁一下，振华校长那边，等他回来了我找他谈。”
赵政仰看了眼乔岩，思量道：“行，正好我过段时间要去雄关县，上面要求了，帮扶单位每年至少一季度调研一次。可以把这个作为调研课题来研讨，如何合作，怎么办学，如果成功了，也是我校开展帮扶工作的一大亮点。”
等了一上午，眼看快到中午了，钟振华估计是不会回来了。正准备离开时，在电梯口迎面与其相遇。看到温学群，和其他人的反应一样，先是吃了一惊，然后投来友好的笑容道：“温教授，有事？”
温学群直截了当道：“我找你了，现在方便吗？”
钟振华身后还跟着其他人，看样子比较忙碌，这时候谈这个问题似乎不合时机。他蹙了蹙眉，回头和秘书嘀咕了几句，然后对客人打了声招呼，走到窗前道：“温教授，我还有客人，有事您说。”
如此短的时间肯定说不清楚，温学群干脆把乔岩起草的请示报告递给他。钟振华大致浏览了遍，又前后翻看了下，抬头看了眼，又用余光扫了眼乔岩，道：“温教授，这事有些突然啊，您看这样行不行，先和政仰书记沟通交流一下，他分管这块工作，随后我再静下心仔细研究研究。”
温学群不想错过这次见面机会，道：
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