，可在两榜状元之外增设几人即可。”
谢万岁便懂了，颔首道：“下官愚钝，多谢郡王点拨。”
授予两榜状元中书舍人之职务，并非是希望他们如何优秀的完成本职工作，而是作为一个象征、一个态度，使得天下士子皆能感受到陛下、中枢对于科举考试之重视。
至于两位状元能否做好中书舍人并无所谓，工作有别人去做，他们只需去到那个位置上给天下人看见就行了……
李孝恭道：“任何意见都可提出，开诚布公、无所忌讳。继续。”
“喏！”
上官仪看了看名册，道：“邓州棘阳岑长倩，位列北榜第二，拟授泽州别驾。”
诸官员又小声议论起来。
大唐行政区划分为道、府、州、县四级，“道”实乃监察机构而非行政机构，真正的行政机构为府、州、县三级。而府与州地位相似，但府的地位略高于州，县一下为乡，中枢不设机构，由各地自治。
而州与州因为地理、政治、经济、人口、面积等等因素又自不同，差别极大，虽然在中枢并未有所区别，但潜移默化之下分为“上中下”三等。
泽州隶属于河东道，周围被太行山、太岳山等等山脉环绕包围，土地匮乏、田地贫瘠、人口稀少，是为“下州”，下州别驾之官职为从五品上，与两位状元的中书舍人官职相差三级。
看似相差不大，实则一在中枢办公、近慕天颜，仕途之路可谓最佳起点，能力足够便可青云直上，一则处于穷乡僻壤，不仅远离中枢且极难做出政绩，考功之时难以评佳，如何升迁？
唯有一个“从五品上”的品阶，实则极不友善……
一位年老主事蹙眉迟疑道：“岑长倩不仅北榜第二，且此前于东宫护佑太子功勋卓著，授予泽州，是否过于严苛？”
心里实则还有一句话：岑长倩可不仅护佑太子有功，更是贞观书院千余学子之领袖，房俊对其爱如手足、寄予厚望，吏部将其学生丢去泽州贫瘠困乏之地，谁知道那厮会不会发飙？
上官仪没回答，而是看向李孝恭。
李孝恭叹了口气，缓缓道：“正因为岑长倩此前有功，故而陛下对其授官极为关注，亲自叮嘱本王要对如此杰出之人才多加磨砺，劳其筋骨、空乏其
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