传递的内容时，他感觉过去对方所讲的内容在此刻都一一浮现在自己脑海里，连成了一条线，新世界的大门在此刻轰然倒塌。
此刻他人还坐在香江大学阶梯教室的座位上，面前橡木做的课桌上面出现的是一只异常白皙的食指，陈景润凝视着林教授的食指：
“这些其实都和洲际导弹优化有关。”
这句话不断在脑海里回荡，整个人就好像被雷所击中，这段时间的讲课内容从未如此清晰过。
短短五分钟时间，就好像是五个世纪一样漫长。
“其实刚才所讲到的内容，大家都可以和伦道夫纲领联系在一起，因为它包含了对称性和泛函之间的联系，这与伦道夫纲领的抽象性是一致的”
陈景润此时只知道把林燃所说的机械地记录在笔记本上，满脑子都是赶快回去把过去林燃所讲内容好好整理一下。
自己钟爱的数论、数学的前沿方向、证明哥德巴赫猜想的新路径，在华国导弹轨迹优化面前，这些都已经变得不那么重要了。
“好了，今天的课程就到这里结束，还是明天上午九点我们在这里继续，一、二十四个，挺好，比我想象的人还要更多一点。”站在讲台上的林燃一边喝水一边笑道。
他甚至以为以讲课内容和讲课难度来说，现在应该是个位数才对。
为了尽可能地把大部分学生都赶走，林燃甚至都没有留课后答疑的时间。
他对此的解释是，等到基础内容讲完，会专门留时间给各位答疑。
可问题在于，不答疑，大部分人压根连基础内容都听不懂，上课跟上天书一样。
也正因如此，所以学生们才一个接一个离开，听不懂坐在这里也是听天书。
原本会一直坚持到林燃离开教室才走的陈景润，听到林燃下课之后直接就冲了出去。
他需要最快时间对林燃所讲内容进行验证，然后想办法把消息传递给真正可靠的人。
在来之前接受培训的时候，张科长就已经反复和他强调过，在香江一共三个渠道。
常规信息通过渠道1传回去，紧急信息通过渠道2，需要高度保密的才通过渠道3。
在他看来，如果林燃教给他的内容真的和导弹轨迹优化有关，那么无疑属于需要高度保密的内容。
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