少年拼命点头。
张卫国想了想，道：
“那你就学。”
少年跪下，给他磕了三个头。
张卫国把他扶起来：
“别磕头。学医不用磕头。用心就行。”
少年点点头，站起来，抹了抹眼泪。
苏轼不知道什么时候站在门口，看着这一幕。
他走过来，拍了拍那少年的肩膀：
“小子，你运气好。拜了个好师父。”
少年看着他，有些怯怯的。
苏轼笑道：“别怕，我也是他徒弟。学了五十年，还没出师呢。”
张卫国瞪了他一眼。
苏轼哈哈大笑。
那笑声在桄榔林里飘着，惊起一群鸟，扑棱棱飞走了。
从那天起，那个叫阿黎的少年，每天都来药铺。
张卫国教他认药，教他把脉，教他扎针。阿黎学得很认真，不懂就问，问完了就记，记完了就练。
苏轼有时候也过来看看，站在旁边，看阿黎练习扎针。
阿黎手抖，扎不准，急得满头大汗。
苏轼就说：“别急。我当年写诗，也抖。写多了就不抖了。”
阿黎问：“苏先生，你写诗扎过针吗？”
苏轼想了想：“那倒没有。但道理一样。多练就行。”
阿黎点点头，继续练。
张卫国在旁边看着，嘴角微微弯了弯。
他忽然想起九百多年后，有人问，苏轼在海南都干了什么？
答案是：教出了第一个学生，写完了《书传》，交了很多黎族朋友，还在桄榔林里活了下来。
可那些答案里，没有这个——站在旁边看一个黎族少年练扎针，然后说“多练就行”。
没有这个，但也许这个，才是最重要的。
元符三年正月，消息传到儋州。
哲宗驾崩，徽宗即位，大赦天下。
苏轼遇赦，可以北归了。
消息传来那天，张卫国正在教阿黎认药。苏轼跑进来，气喘吁吁的，脸上全是笑：
“先生！赦了！我赦了！”
张卫国手上的动作停了停，然后继续：
“嗯。”
苏轼站在那儿，看着他：
“先生，你怎么一点都不激动？”
张卫国抬起头，看着他：
“你不是早就知道会赦吗？”
苏轼愣了愣，然后笑了：
“先生说得对。我早就知道。”
他在条凳上坐下，忽然沉默下来。
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