对比起大城市的那些名校里面的校长老师，江诚突然间觉得眼前的郑秋才是一个真正值得赞扬，敬重之人。
就连他现在就读的大学校长陈晋，那样位高权重的人江诚都没对他有过这种的感觉。
见江诚是来献爱心的，郑秋热情的带着江诚参观起来他们的学校。
如他们所看到的，整个学校只有两层高。
到二楼参观的时候，二楼早已经荒废，三间教室分明都变成了杂物房，里面堆着一些损坏掉比较严重的课桌。
郑秋开口介绍：“十几年前我刚回村里支教的时候，这几间教室还没有荒废。那时候还有六个老师，我们一起分工，一人教一个年级的学生，虽然每天上7节课，一整天都闲不下来，但是回想起那段时间确实是很开心，我们每个人都充满了斗志，每天都在幻想着如何帮这些学生提升他们的成绩.....”
说到后面，郑秋的表情不由得有些唏嘘。
学校侧后方还有一个小土屋，里面隔了几个小房间。
房间的光线并不是很好，一看就是教师楼。
除了水电之外，就只有一张书桌和一张上下铺的铁床。
据郑秋介绍，由于这里没有食堂，来这里支教的老师不仅得自己烧水洗澡就连饭都得自己动手做。
这种环境确实十分的糟糕。
加上村里到县城的交通并不是十分的便利，想要采购生活用品十分麻烦。
这也是后来那些支教老师坚持不下去的主要原因。
看着如此糟糕的环境，江诚略有些感慨的问道。
“这样破旧的学校真的值得您在这里坚守吗？据你所说的，这么多的孩子现在只有你和黄老师两个人在教导，说实话，先不说教学时间够不够的问题，他们这些孩子不论年纪大小全混合挤在一间教室，教学内容不同不说，他们的学习进度也得不到保障，为何不让他们到县里的学校去读书？”
郑秋闻言，无奈的叹了一口气：“这学校已经成立了一百多年，我也是从这里走出去的，当年我读的时候，学校还没这么破败，支教老师们的工资跟普通老师的工资相差还没那么的大，大家的内心也还没那么浮躁，他们都是真情实意的为了孩子的未来而在燃烧自己的青春。”
想到这里，郑秋
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