下联：品六经如意高洋
桌中间摆了四支笔。
互相交叉放到一起，形成个‘爻’字。
当看到陈锋准备的这一切时，黄老师和蒋文都愣住了。
嗯？
整的挺像那么回事似的。
关键是，那两幅对联在哪儿抄的？
刚刚也没看到他拿手机抄啊，就见到他闷头写字了。
难道是他写出来的？
蒋文和黄老师都自诩是文化人，对于陈锋桌上那两幅对联中的意境似懂非懂的，感觉很奇妙。
陈锋倒是浑不在意。
往椅子上一坐。
手里拿了一本书，假装在那儿看书。
简简单单一个场景布局，人家的意境就出来了。
还真挺像个算命的。
主要是那两副对联太加分了。
再看黄老师？
也没怎么捯饬。
就是换了一身衣服，还是找同学借的。
很普通的一身灰色外套。
把头发弄乱了。
双手抱着胳膊，眼睛四处乱瞄，装出紧张忧虑的样子来。
这个开场也算不错。
有点意思。
蒋文站在边缘处，冲着下面的学生一声沉喝：“好了，都安静一点。舞台上要开始表演了啊。记住了，这是现场教学，都瞪大眼睛好好看着。”
说完，冲着陈锋和黄老师一声喊：“Action！”
……
场景一。
黄老师鬼鬼祟祟的。
走在舞台上。
突然瞄到角落处坐着的陈锋，仔细看了一眼桌上的对联，犹豫了一下，最终还是走了过去。
听到脚步声，陈锋放下手中的书，抬头瞄了一眼。
脸上不经意的笑了。
黄老师越走越近，陈锋手里的书也放到了桌上。
“来看看？”
陈锋露出一副招牌式的笑容，冲着迎面走过来的黄老师打了个招呼。
结果，黄老师看了他一眼后。
竟然从旁边匆匆走过去了。
下面的学生轻微躁动起来。
怎么过去了？
不是找算命的吗？
只有蒋文点了点头，面带微笑。
黄老师还是有点生活的，因为一般人找算命的都怕被骗，有时候走到近前了又担心被骗，结果就错过去了。
他演出了一个普通人的那种纠结心理。
现在，压力到了陈锋那里。
他要怎么表现一下？
用什么样的话术能把黄老师给叫回来，
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