课的另一个原因就是这孩子有礼貌。
并且无论课上还是课下，有季洋在的地方，气氛永远不会失去活跃。
妥妥的小开心果一枚。
试问这样的学生，有哪一个老师不发自内心喜欢。
可就是这枚总是把欢乐带给别人的小开心果，从考场出来却像是受到了天大的委屈。
除了无处释放的压力，李安觉的大概还有另一点原因。
季洋想证明自己。
带季洋这么长时间，他一直都清楚季洋坐在钢琴前其实并不自信，总觉得谁都比自己强。
从最开始的李慕妍到最后蓉大复试考场上的那个弹狂二的考生。
李安能从季洋的描述中感到一种藏在字里行间的自卑感。
就像是每个人都好棒、好厉害，除了她。
每每这个时候李安就想告诉季洋，你也很棒。
但他从没有这么说过，因为他清楚在那样的时刻无论他说什么季洋都会认为那是一种安慰。
事实就是如此，比起那些从小就得到正确引导掌握正确练琴方式的孩子，季洋差的不是一点半点。
哪怕今时此刻，依旧如此。
这一点靠别人改变不了。
他也曾设法引导季洋让季洋正视自己，接受自己的不足。
可经过几次引导之后他便放弃了。
看似大大咧咧的小季，其实有一颗不服输的心。
季洋的不服输从来都没有表现在嘴里，而是在练琴的过程中，问题解决不了誓不罢休，哪怕练至深夜。
尤其是在李安在燕京的那段日子，后台记录清清楚楚。
对于这样一个不服输、肯努力、又将自卑埋在心底的小季，他又怎么能继续让对方坦然的面对自己的不足。
或许这里有他作为一名老师经验不足的地方。
可他在这个问题上真的没有更好的办法了，他也只是个26岁的青年，没有那么多的人生经验。
他能做的只有帮季洋变强，让季洋通过不断感受到进步而逐渐拉回自我评估。
半年来，季洋在专业上的进步可谓是突飞猛进，尤其到了最后两个月，几乎每次上课李安都能感受到季洋的进步。
他明白，在钢琴这
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