「这个肯定受欢迎！里面教了好多安全知识！」
小白则选了一套中国传统神话故事绘本，说道：「这些故事我舅舅经常讲给我听，山区的孩子也应该知道我们自己的神话。」
白建平会给小白讲神话故事，而马兰花则喜欢给小白讲鬼故事，但小白从小就不怕，反而很期待有夜猫胡子来找她。
程程和喜儿在科普类书籍前仔细挑选。
程程选了一套《大自然的秘密》系列，喜儿则看重一套图文并茂的《趣味科学实验》。
小米和嘟嘟负责学习辅导类书籍。
她们没有选择厚重的习题集，而是选了几套寓教于乐的数学游戏书和语文趣味阅读。
Robin和小薇薇则在艺术类书籍前流连。
Robin看中了一套简笔画教程，小薇薇选了几本手工制作和折纸书。
选书过程中，林静和助手小周不时给出建议。
到下午四点，初步书单终于确定下来，共计300本图书，覆盖从学前到初中各个年龄段，兼顾了知识性、趣味性和实用性。
林静拿出一个文件夹，说道：「这是我们已经建立联系的五所山区学校的基本情况，分布在三个省份。每所学校的学生人数、年龄构成、现有图书资源都不同。」
她翻开第一页，上面是一所小学的照片：简陋的砖瓦房，坑洼的操场，但教室外墙刷成了天蓝色，窗台上摆著几盆长得很好的野花。
「这是云岭乡中心小学，有87名学生，从一年级到六年级。学校只有一个很小的图书室，大部分书都是十年前的捐赠，已经破旧不堪。」
又翻一页，是一所更小的教学点照片：只有两间教室，十来个孩子站在门前，笑容灿烂。
「这是高山村教学点，总共23个孩子，混龄上课。这里没有图书室，老师们用自己的书给孩子们轮流看。」
孩子们看著照片，神情认真严肃。
小白坚定说：「给他们捐书，让他们都有书可以看。」
林静点头：「我们的建议是，根据每所学校的具体情况分配图书，比如高山村教学点，我们多送绘本和低龄读物；云岭乡中心小学，则覆盖各个年龄段。」
「那什么时候能送到呢？」嘟嘟问出了大家最关心的问题。
小周拿出手机查
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