方的将校刊递给了他。
“拿去吧，好好当个纪念。”
一瞬间，陈露阳看着连英华的眼神都饱满了深情。
要不说经济系的老师那就是通透！
自己说一句，人家就知道是啥意思！
……
跑回宿舍，陈露阳按照连英华的要求，将申请重新写了一遍。
写到“合作教师”那一项时，
他犹豫了片刻。
虽然修理厂的第一批通用件是自己掏钱造的，但用的却是张殿才和张楠画的图纸。
不涉及项目还好。
一旦涉及到项目，如果不写合作教师的话，就会涉嫌“瞒报”或“单方面套成果”。
而且张殿才实际参与了建模、制图，已经是半只脚踏进科研合作了，不署他也说不过去。
——得打声招呼。
把申请书装进书包里，陈露阳一路走向力学楼，直奔张殿才的办公室。
张殿才办公室门开着，屋里没别人，只有他一个人在画图板上描线。
“张老师~”
陈露阳站在门口，笑得一脸谄媚。
张殿才抬头，瞧见是陈露阳，脸上难得带了分热情，伸手招呼道：
“小陈？你怎么来了？快进屋。”
陈露阳嘿嘿一笑，走进屋。
“张老师，今天我是来跟您商量个事儿的。”
“啥事？”
“我现在正申报学校的青年科技项目，表格里有一项是合作教师……我想把您的名字写进去，您看行吗？”
说着，陈露阳将申请书和表格从书包里掏出来，恭恭敬敬的递了过去。
“申报项目？”
张殿才眉头一挑，接过材料翻了一下。
“你们系里知道吗？”
“知道，连老师做我的指导教师，他已经在表上签字了。”
陈露阳听到张殿才问起，赶紧起身指了指表格的后面，给他看连英华签名的位置。
瞅见有老师签字，张殿才点点头，忽然笑骂道：
“行啊你，我这边还想着怎么让你那个小修理厂立个项，结果你倒先把我给立进去了？”
陈露阳赶紧陪笑：“这项目没有您根本就做不起来，哪怕没有我，也不能没有您啊！”
张殿才被逗乐了，随手翻到“项目目标”那栏，瞟了一眼。
“‘推进常用零部件通用化、推动车间技术升级’，这话谁教你的？还挺会整词儿
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