渐变得开朗起来，不再逃课、打架，学习成绩也有了明显的进步。
还有一个叫王萌萌的学生，因为家里比较富裕，养成了挑食、浪费的坏习惯。她经常把不爱吃的饭菜倒掉，还嘲笑班里家境不好的同学。
陈曦没有直接批评她，而是在道德与法治课上，给学生们讲了“勤俭节约”的故事，还带他们去参观了村里的农田，让他们了解农民伯伯的辛苦。她还组织了一次“光盘行动”，鼓励学生们珍惜粮食，不浪费一粒米。
在陈曦的影响下，王萌萌渐渐认识到了自己的错误。她不再挑食、浪费，还主动帮助班里家境不好的同学，把自己的文具、书籍分享给他们。
看着学生们的变化，陈曦的心中充满了欣慰。她知道，教育不仅仅是传授知识，更是心灵的救赎。每一个学生都像一颗种子，只要给予足够的阳光和雨露，就一定能生根发芽，茁壮成长。
然而，就在陈曦以为一切都在往好的方向发展时，一件意想不到的事情发生了。县里要举办一次教学质量评比，清溪村小学的排名垫底。有领导来到学校视察，认为学校的教学质量太差，建议撤销清溪村小学，把学生们都转到镇上的学校去。
这个消息像一颗炸弹，在学校里引起了轩然大波。老师们都非常着急，学生们也很害怕，担心自己再也不能在熟悉的校园里学习了。
陈曦知道，撤销学校对山里的孩子们来说，意味着要每天步行几个小时去镇上上学，很多家庭困难的孩子可能会因此放弃学业。她立刻找到了县教育局的领导，据理力争：“领导，清溪村小学虽然教学质量暂时落后，但我们一直在努力。这里的孩子们都很渴望知识，我们的老师也都很敬业。如果撤销学校，很多孩子就会失去上学的机会。请给我们一点时间，我们一定会提高教学质量，不辜负您的期望。”
领导被陈曦的真诚和坚持打动，答应给学校半年的时间，如果半年后教学质量仍然没有提高，就必须撤销学校。
为了提高教学质量，陈曦和其他老师一起，制定了详细的教学计划，每天加班加点地备课、批改作业，还利用周末的时间进行培训和学习。李娜也发挥自己的优势，利用多媒体教学，
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