着校服拉链的尾端，看着它一晃一晃。
教室只剩零星几人和打扫卫生的小组时，她才开始收起自己的东西。
背好书包，将椅子推到桌子下方正中对齐，以缓慢的步伐走出。
熊玉安低头踩着地板的方格，一步一格，出了楼没有方格，就顺着路沿，出了校门没有路沿，就跨着某些花纹。
左休言仔细地看着她的所有举动。
从某些方面来说，熊玉安正在自我治愈。
用可控的行为来增强和恢复自身的掌控感和安全感。
熊玉安走过几条街脚步更慢了，偶尔还停下一会。
走走停停好几次后，她拿出手机看看时间，开始谨慎而紧张地看着路上的行人，并逐渐将视线聚焦于一个店铺门口。
招牌写着“优品文具”，店铺内极为宽敞，并非文具这一单类，大致一看还有辅导书畅销书，玩偶，盲盒，挂饰，零食等几乎涵盖学生群体所需的商品类型。
好几种不同校服的学生大批聚集于此，足以证明这里有多受欢迎。
熊玉安扫视着每一个人，一点点试探着往内走去，准备随时掉头离开。
转了一圈，紧绷的她才放下心来。
她在躲避朋友，左休言猜测着熊玉安的心理，她不想被拒绝的人发现自己偷偷过来。
如果当时只有朋友一个人来邀请她，她并不会拒绝，她只是不愿和其他人有过多的接触。
她的强烈边界感也体现在人际关系上，人越多，自身边界就更容易“被碰触”和“被摧毁”，也容易碰触到别人的边界。
对她来说这些事并不容易也并不喜欢，她在避免麻烦和冲突。
今天来店里很大概率触发会“危险”，哪怕这样，熊玉安也愿意等待那么长时间后过来，想必这里有她十分需要的东西。