所有人听着顾然的话，陷入了空洞的畅想之中。
数学是一个承上启下的东西，
它是人类定义宇宙的工具，
同样也是人类认知的刻度。
但宇宙总是不如人愿。
如果温度是宇宙的内禀属性，
那-273.15摄氏度，就仅仅是人类认知刻度的极限，而非宇宙的极限。
这个想法，或者说是猜测不无道理，至少在众人的理解中，有可能是一个基本事实。
顾然看众人对这个想法没有什么异议，便接着说道：“温度是一个特例，因为达到了人类检测手段的极限。”
“所以我们如果从零摄氏度以下随机取负整数值，我们可以非常自信的说每一个数字出现的概率都是273分之一，”
“如果测量钫碎片在真空中的温度，那最后的结果可能会像我们昨天的检测一样，在零摄氏度和绝对零度之间，完全随机分布。”
“在这个情况下，我们可能永远发现不了问题，因为他已经下探到了人类认知刻度的极限。”
“但问题在于昨天我们对钫碎片的检测，并不是人类认知刻度的极限。”
“只是对应的物理属性的‘合理区间’。”
“什么是合理区间？”
“成年人类身高在0.5米到三米之间，或者再宽泛一些，在0米到5米之间，是一个合理区间。”
“所以如果要进行身高统计，我们在做表的时候，往往只需要做到三米或者五米。”
“因为我们知道超过三米或者五米就不合理了，基本上不可能出现，所以这个就叫做合理区间。”
“而检测仪器也是一样的，输出的结果分布表格，和仪器实际上可以检测的区间是不一样的。”
“输出的表格是合理区间内的分布，但实际上，他能检测的区间，是要超过这个表格的。”
“因为输出工具，和检测工具，是两个独立的系统。”
“比如虽然年龄·身高分布图的Y轴只有三米，但实际上测量身高的尺子可以量到十米或者更高。”
“而万一突然来了一个外星人，长到了八米多高。”
“这个时候，统计人员往往会在纵轴上画上一个虚线，然后再标注一个八米，进行记录。”
“而检测仪器也是一样。”
“虽然生成的表格是合理区间，但如果超出了合理区间，同样会进行展示。
本章未完，请点击下一页继续阅读！