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“怎么了？”
“如果……如果不行，别硬用。”陆沉舟说完，迅速背起书包，快步离开了教室。
张子辰站在原地，品味着这句话。是担心建议错误连累大家？还是别的什么？
他摇摇头，也离开了教室。
比赛前夜，张子辰在家里整理装备。篮球鞋刷得干干净净，运动服熨得平整，护腕、毛巾、水壶一一检查。他坐在床边，看着摊开在地上的装备，心里既紧张又期待。
这是他的第一场正式篮球赛。几个月前，他连运球都不会。现在，他要作为控卫首发，面对上届四强。
“我能行吗？”他问自己。
没有答案。只有心跳，在安静的房间里，清晰可闻。
他拿起篮球鞋，准备放回鞋盒。手指探进鞋里，触到一个硬硬的东西。
是一张折叠的纸条。
心跳漏了一拍。他慢慢展开纸条。上面是熟悉的铅笔字迹，工整，清晰：
“张子辰：
明天比赛，记住几点：
1.七班5号第一步快，防他突破时后退半步，诱他投篮。他中投不稳。
2.他们的联防喜欢夹击持球人，分球要快。陈浩在右翼，王明在左翼，赵伟在底角，记清楚位置。
3.你投篮犹豫的毛病，改掉。机会出来，就投。相信自己。
4.如果打联防，你站弧顶指挥。手势：握拳——收缩；张开五指——扩大；指左——左翼补位；指右——右翼补位。
5.无论输赢，打完别低头。抬着头离开。
陆沉舟”
张子辰怔怔地看着纸条，看了很久。每一个字，都像一颗石子，投入他心中那潭水，激起一圈圈涟漪。
陆沉舟观察了七班，观察了他们队，观察了他。观察得如此仔细，连他投篮犹豫的毛病，连陈浩、王明、赵伟的习惯位置，连七班5号的技术特点，都一清二楚。
这张纸条，不是临时写的。那些观察，那些分析，那些战术建议，需要时间，需要专注，需要……心意。
他想起陆沉舟独自在社区球场练球的身影，想起他在观众席沉默观察的眼神，想起他在战术会议上简短却精准的建议，想起他写在那页数学批注上的话，想起他说“数学是朋友”时，那双沉寂的眼睛里一闪而过的光。
这个沉默的少年，用他最笨拙也最真诚的方式，参与着，关心着，守
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