此言，无疑心头剧震莫名。
卫王这话，简直是说到了他的心坎儿里。
官吏只通圣贤孔孟之道，不识他事，岂可治理好辖下百姓？
徐光启说道：“卫王，只是科举取士，关乎国本，不可轻动吧？”
贾珩笑了笑道：“此非一日可变，本王的意思是，朝廷可以在进士科外，再开明经、明算，明法，明工诸科，为朝廷选拔专才，待时机合适之时，改革八股取士，而如今的八股文，也可先行渐渐转向考较策论。”
其实，自前明以来，就没有了明经，只有进士科取士，然后以八股文取士，培养的读书人，于实务一道不通。
徐光启点了点头，赞同道：“卫王所言甚是，科举之制乃为天下读书人心向之所，不可妄动，以免引起轩然大波。”
眼前这位卫王不是鲁莽之人，于治国一道仍是步步为营，如果上来就废八股而不用，极容易引起天下读书人的仇视。
贾珩道：“不过，如今士人风气鄙视百工杂家之学，如是扭转风气，需要办学授艺，为国储英，徐先生乃为当世大才，岂有意为人师，广授学问？”
办学是一个扩大影响力的方案，明代的东林党，就是起源于东林书院。
徐光启手捻颌下胡须，道：“办学传授学问，也是我之所愿，我在家乡之中，就有门人子弟，随我赴京者就有两人，现在驿馆相候。”
贾珩道：“徐先生，本王有意征辟你为王府工曹参事，此外兼掌科学院之山长，此外国子监司业尚缺一人，徐先生暂居此职。”
徐光启本人其实是进士出身，只是在崇平十二年辞官归隐，后来一直并未出仕，而这位科学先驱曾在平行时空的大明，官至礼部尚书兼文渊阁大学士、内阁次辅。
“科学？”徐光启并未在意贾珩所给予的官职，而是品着贾珩的“科学”两字，只觉意味隽永。
贾珩点了点头，说道：“我将新学称之为科学，科学以格物致知之道，穷究事物原理，为朝廷培养科学人才，不管是火器制艺，还是水利工程，都需要大量精通实务的后继人才补充进官吏之中。”
说着，贾珩凝眸看向徐光启，道：“以《天工开物》和徐先生《农政全书》就可以作为教材。”
他其实也让锦
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