捐助，然后我们再联合成立监督委员会，对南洋大学的办学进行监督。”
“比如说，我们只支持纯理工类学科的建立，你觉得如何？”
李长河认真的说道。
李广耀这一次听完，倒是没有再皱眉，而是心里若有所思。
他忽然间觉得，李长河这个提议，确实有可行性。
他不愿意恢复南洋大学，一来是南洋大学的特殊性，对他来说属于“敌对”势力，他不想看到对方再复生。
其次，客观原因在于新家坡地小民少，真的没必要办太多的大学，政府也没那么多资金去支持。
政府全力支持一个新家坡国立大学就足够了，再支持一个南洋大学，对他们来说只是分散了资源和精力。
而现在，李长河提出的大学自治，其实某种程度上，就解决了李广耀的担忧。
大学自治只是说政府不参与管理，不代表完全没有管理权，而且这种情况，政府只需要给一笔基础拨款就行了。
余下的就像李长河说的，由他创办的基金会给与支持，但是同样的，对方拿走了监督委员会。
不过监督委员会也没什么，毕竟监督委员会主要是监督的学校的运行，但是实际上不参与学校的管理。
整个学校是处于高度自治的状态，所以只要学校定好了办学思路，然后找一个符合这个思路的校长或者执行机构，那么整个学校的运行其实就是内部管理的。
监督委员会只负责监察审议学校的办学模式和财政状况，并不会对学校的发展产生直接的影响。
从这一点上来说，李广耀确实相信，李长河真的是想做个理工类研究大学了。
而且这样一来，还解决了李广耀目前面临的一个麻烦，就是南洋大学的反弹。
只要新家坡恢复了南洋大学的官方地位，那么原本那些因为肢解南洋大学而产生的压力，不说完全消除，但是绝对能消除一大半。
到时候剩下的那一点反弹，对他来说，也就无所谓了，疥癣之疾罢了。
“阿阳，这样的话，你这投入可就大了。”
“还有一点，从法理上来说，南洋大学已经被关停合并到新家坡国立大学了，就算重新恢复，也不能用南洋大学这个名号了。”
李广耀这时候心里已经有了考量，把
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