是学术交流，河畔那次是偶遇下的脆弱倾诉。
林见微并不确定严渊是否真的把她当学姐，或者仅仅是一个需要帮助的同学。
贸然去赛后找他合影签名？
这感觉……多少有点奇怪。
林见微迟疑着，手指在屏幕上停顿了许久。
最终，她还是回复道。
“我……尽量试试吧，不过我不确定他会不会注意到我，或者有没有时间。”
她加了个无奈的表情，最后补充。
“别抱太大希望。”
“收到！微微尽力就好！爱你爱你！”苏雨桐立刻回复，其他中国同学们也表示理解。
填写好购票信息后，林见微放下手机，关掉炉火，将煎好的三文鱼装盘。
她坐在餐桌前，却没什么胃口。
一种奇异的、混合着期待的情绪在她心底蔓延。
她点开手机浏览器，犹豫了一下，在搜索框里输入：“足球比赛基本规则”。
从这一刻起，曾经对足球从无兴趣的林见微，开启了她人生中第一次关于足球的“学术研究”。
她的学习方式带着鲜明的学霸烙印，严谨、系统、追求深度理解。
她首先搜索了“足球比赛规则”，快速浏览了比赛时长、球员人数、越位规则（这个复杂概念她看了三遍图解才大致明白）、犯规判罚（黄牌、红牌）、点球、任意球、角球、球门球等基本概念。
她甚至还特意查了“梅开二度”和“金靴”的定义。
因为这两个词在关于严渊的报道里频繁出现。
搜着搜着，她发现光知道规则不够，又搜索了“足球常见阵型”。
4231、433、442……
这些数字组合让她联想到计算机里的数据结构。
她点开一个讲解4231阵型的视频，试图理解“双后腰”、“前腰”、“边锋”、“中锋”这些位置的分工和联动。
当林见微看到视频里模拟的进攻路线图时，她下意识地将其类比为金融市场的资金流模型。
后腰就像是中央银行，负责调度和风险控制（拦截）；
前腰是投资银行，负责创意和关键输送（直塞）；
边锋是冲锋陷阵的对冲基金（突破传中）；
中锋则是最终收割利润的实体企业（进球）。
为了更好的看懂周六的比赛，林见微还针对性搜索两队信息。
关于英格兰，她重点关注了严渊的位置
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