的木牌，显示出这个班的非同寻常。
“这是我高考考试的考场！”刘一民下意识地说道。
“一民，我们专门选的这个教室！”
在欢呼声中刘一民走进了教室，学生们唰的一下站了起来，红着脖子拼命地鼓起了掌，接下来一幕更让刘一民尴尬到差点给县高抠出来一座教学楼。
学生齐声高背《理想》，表达了自己不断进取，努力拼搏的决心。
刘一民看了一眼杨玉山以为是他安排的，校长低声说道：“这完全是学生自发的。”
走上讲台，刘一民让大家坐下，跟大家沟通了一下感情，不少人纷纷问他大学怎么样，刘一民一一给他们解答。
上一次踏进教室他还是考生，这一次却是以成功者的身份进来的，心境完全不同。
等解答完，刘一民在黑板上写下“拼一载春夏秋冬，搏一个无怨无悔”。
“同学们，我能做的不多，充其量也就是鼓励鼓励大家，说一些激动人心的话，未来是在你们自己手中。这上面的十几个字，大家都认识。其实我就是想说，等你们几年后，回想起今日的教室，是懊悔还是无悔，是感谢今天努力的自己，还是埋怨自己当时为什么不多做一道题，多考几分。就一分，一切可能都不一样.”
杨玉山看着旁边的几个人，激动地说道：“还是那个味道！”
“比上次报告做的更好了！”
“那是当然，刘一民同志的进步远远超乎我们的预料。他这作报告的能力，一般人还真学不会。78年的时候，一场报告，我几个月后回想起来，仍然是心潮澎湃。但不管自己怎么学，总是感觉不一样！”
杨玉山又想起刘一民第一次作报告的时候，他第一次听到这种报告。声音从低沉到昂扬，内容从现在讲到未来，从中国讲到特娘的太平洋……
后来一想，特娘的，可能真有人天生就会作报告！
“拼一分高一分，一分成就人生。最后再送给大家一句话，快马加鞭君为先，自古英雄出少年！”
杨玉山率先鼓起了掌，大声地嘱咐教育局局长：“刚才一民同志讲的这些词儿，全部都写下来贴在学校里面，不仅教室贴，宿舍也要贴，总之不仅是县高贴，其余的高中也要贴，光贴也不行，还
本章未完，请点击下一页继续阅读！