山和马的反应很快，立刻装出了一副痛心疾首的模样，“课内的资料都满足不了你了，已经看上课外的阅读了！？”
他可太懂这种时候该怎么起哄了。
关键在于不是真相是什么，而是大家看到的模糊的东西是什么。
总结就是一句话。
我管你这那的，先拱火再说.jpg
当然，他能这么毫无顾忌的拱火，也是因为他和渡边的关系，换关系一般点的，这种时候怕是就下不来台了。
“你在说什么屁话。”渡边悠翻了个白眼，“这明显就是看书打发时间好吗？”
他要是真想开‘卷’的话，他就不会优哉游哉的搁这儿翻书了。
他会凭借自己的汗水和努力，再加上统子哥的一点点贡献，再把高一到眼下的知识复习一遍，然后开始刷题。
理科想要考高的分，天赋得有，但更重要的是你得见得多才行，你见得多了，就知道某种题型该怎么做了。
这里就得批评一下城南私立高中的老师们了，换穿越前他经历的高三时光，那堆在桌上的理科题就没做完过，最开始他还能拼尽全力全部写完，到了后面，都是针对性的写了。
老师们也是这么说的，表示写不完不需要全写，针对性的做自己薄弱的题就好。
不过话又说回来了，这‘自发组织’的‘学习会’居然不用上课，属实有点出乎他的意料。
只能说校领导也挺懂的，清楚的知道晚上的学习效率不高，所以把时间留给学生自己。
不过该说不说的，哪怕老师只是在讲台上坐着，大伙儿的学习效率也要比在家里时高。
这或许算是全世界的共同点？
都是需要人看着才能发挥出足够的‘主观能动性’？
“打发时间都这么卷吗？”
桐山和马选择了睁眼说瞎话。
就像他刚才的念头一样，只要他想，指鹿为马都行。
氛围一旦炒热，大伙儿可不管你到底看的是什么，只会跟着起哄。
“你可别调侃人家渡边了，人家就是看个课外书而已，哪里在卷我们了。”
是以刚才加入话题的体育委员轻轻咳嗽了一声，替渡边悠说起了话。
他知道这是桐山在和渡边开玩笑，但能和渡边搭上话的时候可不多，这种机会他肯定要把握。
毕
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