理工学院的大理石台阶前，凯末尔遇到了更多颠覆认知的景象：留着大胡子的人员和穿着西装的欧洲教授并肩讨论；实验室里，学生们同时使用星盘和显微镜；甚至图书馆的目录柜都分为传统波斯诗歌和欧洲科技文献两个区域。
凯末尔在其他地方就见到了伊朗教育系统的革新，大不里士大学和巴库大学涵盖技术、农业、医学、教育等行业。属于综合性大学。
此外，还有负责培养教师的大不里士师范大学、培养医学的伊斯法罕医学院、以及巴库的石油大学。这些都是专门培养特殊人才的学校，尽管伊朗政府和奥斯曼一样财政紧张，但再怎么紧张也会把教育弄好。这就是和奥斯曼的不同之处。
凯末尔觉得自己不能再写了，他的资料都是说伊朗哪里好，奥斯曼哪里要学习。要是他那些同事知道了，一定会说干脆直接改成吹捧伊朗的一百种方法吧。
来到德黑兰最大的咖啡馆吃午餐，凯末尔对这些日子的见解进行总结。然后得出一个结论:目前来看，奥斯曼实行议会制还得需要时间，但开明专制的土壤也不存在，奥斯曼王族一个有眼光的都没有。有的只是算计和阴谋。
“唉，奥斯曼没希望啊！”
凯末尔哀叹着，在他的面前突然坐下来一个人，并且点了一份咖啡和吃的。
“希纳西，你什么时候来的？”
易卜拉欣.希纳西，凯末尔的好友。曾于1848年革命期间在巴黎求学，后来成了首都一家颇具影响力的报纸的编辑，同时还是一名诗人和剧作家。
“有一阵子了，这些天一直在德黑兰闲逛。这不，遇到你了。”
希纳西的服饰让凯末尔差点认不出来。传统的波斯羔羊皮帽下，是一身剪裁考究的巴黎式西装，领口别着枚小巧的金色钢笔。妥妥的知识分子形象。
“看来这些天你生活的挺好。”凯末尔说道。
“的确，我在德黑兰学到了很多知识。这都是我们在奥斯曼接受不到的，同时伊朗也是对奥斯曼最好的学习对象。”
这是实话，因为对奥斯曼来说。和同一宗教的伊朗学习比向欧洲学习更加容易，不仅接受阻力更小，还更容易成功。
“现在来说，苏丹和他的大臣已经丧失了进取之心
本章未完，请点击下一页继续阅读！