李丹认为湖匪的特点显著：人数多、水寨多、行动灵活、亦渔亦匪。
对应的缺陷也很明显：人心散、矛盾多、轻兵为主、极易溃散。
李丹将它比作饶州伤口本源，失去他们策应，矿匪也好、杨氏也罢，都掀不起大的浪花。
“大人，学生以为这局棋里最关键的是解决湖匪。
它就好比是乱局中，敌方在官府做的这条大龙里放下的一枚断子（见注释：围棋上截断对方气眼的子称断子）。
如果它活了，东连山区作乱矿徒，南与正在喘息的杨星相通。
会产生将整个赣北切断东西，使饶州、南昌两府互失支援、糜烂湖东的作用。
断子一旦成势，官府控制的地盘被不断挤压，直至失去整个中腹。
必须设法将它提掉，整盘棋的主动权才能回到官府手中。
学生建议拿掉几家最大的湖匪，从招安的水寨里收编、培植一支能为朝廷镇压湖匪湖霸的力量，解决为患多年的恶势力。”
“区别相待？”赵重弼想起自己让李丹去接触娄世明，虽未成功招抚却通过他除掉了银陀，并间接促成娄自时下定撤围的决心。
“你可有招抚对象？”他问。
“学生对湖里情况不了解，不过已经派人潜入，相信不久便会有消息。”
赵重弼相信，不过他做同知一年来其实也不是没有布局，倒不用倚仗李丹的渠道。
“其实职方司和翼龙卫对湖匪更熟悉，我回头让良遂找找，看本地分支中有没有可以给你讲清楚的人。这样既快，而且方便你参照、印证。”
“那最好了，学生谢过大人！”李丹很高兴，连忙唱个大喏。
赵重弼却笑了，他愈发觉得此子可用。
一般人听到这两个机构的名字恐怕早就推托、躲避，他却毫不在意。
“你不害怕？”
“怕什么？”李丹问完明白过来，忙答：“学生只想着如何弭平乱局，对其他的并不在意。他们又不是猛虎，官家的爪牙而已。”
“你这李三郎，还真是异于常人啊！”赵重弼心里产生种奇怪的感觉，此子看事物的通透甚至不输自己这个年龄。
“对矿徒你方才用了‘瓦解’这个字眼，为何？”赵重弼忽然问：“难道对湖匪重剿，却要对矿徒重抚？为何？”
“第一个原因是当下官军力量有限，需将精力专注
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