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目送青年跟着传讯族人消失在门外，张起灵捏着门框沉默了一会，忽然转头看向一旁：“老师他，以前也是如此么？”
“向来如此，”张崇低着头，“族中有传言说，他是因为从小就经历多次天授，心性淡薄，所以自命孤高，不近人情，唯命是从。”
“不可能！”张起灵想也不想地脱口反驳，拳头瞬间紧攥。
不近人情的人，怎么可能第一次见面就询问他的意愿。
老师是张家第一个问起他名字的人——不是圣婴这个名义身份，而是属于自己的名字。
也是老师，上课之余，教会他第一次认识到“玩”是什么东西——不用理会任何身份、规矩、完全放松地抛开一切去体会这个世界。
以实践教学的名义，老师会带着自己去后山散步，见识飞禽走兽、草木花虫；有时走的远些，去远离张家的村镇上闲逛，返途时，老师就会让他坐在自己的肩膀上。
他表面上没说过，其实心底里很喜欢也很享受这些独属于自己的、与老师的亲近相处。
那些新奇有趣的事物，平凡而忙碌的人群，颜色鲜艳的糖果……都是其他人绝不会带给他的。
在这栋庞大而阴森晦暗、仿佛早已死去的建筑群内，是它们透进来了源于外界的些许光明。
即使，老师只是遵照长老们的命令在尽心照顾“圣婴”……对他来说，也足以倍加珍惜了。
这样有血有肉的亲切的人，怎么会没有感情？
毕竟是朝夕相处的人，又是尊师，张崇对圣婴的激烈反应相当理解：“只是传言罢了，他的确不是无情之人。”
如此说着，他却不由自主想起了很久之前见到的，那个满身血迹，差点亲手将五个同龄族人杀死的孩子。
即使一只手还软软垂着，这样狼狈，也依旧昂着头，稚嫩的脸上，显出的是毫无悔意的漠然冷酷。
当时的他，无意旁观了全程。
一开始只是言语冲突，但五人中某个孩子率先推倒了张从宣之后，事情就迅速演变升级了。
在张崇看来，当时的他并没有显得很生气，表情从容，是自己撑着地站起来，还一丝不苟地拍拍袍子的土。
下一刻，上前还想去再推的那孩子，就猝不及防被一脚踹翻了。
张从宣出手很有规划，他先突袭将领头人打伤，
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