但宁班的学生明显被这种话术气到不行，却又无力反驳。比如关于发论文这种事情，只为了发论文而发论文的确是不可取的，但正常的科研工作又的确是需要发论文的。毕竟思维的传递跟碰撞，前沿的论文起到了极大作用。
尤其是对于新入行的人来说，没有前人的论文做总结，很多研究成果都浪费了。
所以不能唯论文论自然是对的，但所谓学院派就是水论文，曲解宁为在招生视频中“宁班未来要教姚班跟智班做事”就是要让宁班孩子未来一直水论文显然是曲解了宁为的意思。
这种话别说宁班的学生了，宁为看了都有些生气，虽然他也有过不堪的过往，甚至考虑过如何发顶刊发到学校破产这种毫无可行性的问题，但是他到了燕北大学之后已经非常克制了。
如果真的要水论文来抬高身价的话，不是宁为他吹，一年不说多了，发个十几篇顶刊论文问题真的不大。他现在研究的领域本就属于前沿中的前沿，任何一点创新都值得发论文，所以宁为不但能正大光明的发，那些领域内的学者还不大好意思说他水。
从这一点上说宁为在发论文的这个问题上，已经表现得足够克制了。就好像他跟田言真说的那样，他同样希望未来自己的学生，能把主要精力放在做点成果方面，在他手底下出成果比出论文将更获得青睐。
所以现在这个事情宁为觉得必须得把挑事儿的这帮人处理一下，起码得让宁班这些孩子心气顺了。
虽然宁为没学过教育心理学，但看过露西·罗恩跟孩子们的聊天记录，很容易便能的出结论，这次事件的处理必须跟同学们的诉求一致，这样更能激发孩子们对于宁班这个集体的认同感跟荣誉感。他这个精神领袖，也的确需要将让这些孩子们意识到学习是一件多么得劲的事情。
所以Java嘛……
宁为看着屏幕上的三月，问了句：“三月啊，你对java应该很熟悉吧？”
“喵，其实我对现阶段所有程序语言都很熟悉。”小猫表现得很骄傲。
“那挺好，我想让这些Java程序忙起来，起码这段时间没空在网上跟我们宁班的孩子们打嘴仗，
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