没说完呢，你们别着急啊。”
周兴武笑着道。
几人都不说话了，等着他继续说。
“质量问题其实很笼统，主要在于质量不稳定，哪怕是同一个工人，早上和下午干出来的零件可能也会有差别。”
“如果有新人过来，那就更麻烦了，教新人干活，干出合格零件，需要两到三个月时间的培养。”
“我就想啊，有没有办法缩短培养时间，让工人干出来的零件质量更加稳定些。”
“你们说，我提的这个问题是不是有道理。”
周兴武详细把自己的难处讲出来。
“老周这个问题提的不错，新员工进入车间，培养时间很长，干活不稳定，确实是问题。”
焊工段长于宏毅附和。
钳工是一门需要大量练习，学习的工种。
焊工同样如此。
没有接触过焊接技术的工人，培养成一个焊接熟手，起码需要一个多月，而且会浪费很多原料。
磨修工段长段博文和电工工段长袁永良也开口表示赞同。
如何让新人快速上手，让生产的产品质量稳定，确实是一个大问题。
“另外我说产量的问题，我们工段总有几个岗位，生产需求比较大，只能多加人在这个岗位上。”
“但我们工段的是有数的，这边岗位人多了，那边岗位人就少了。”
“我想啊，有没有办法提高岗位生产零件的效率，这不是一个具体的问题，但是一个非常实际的问题。”
“如果能够提升生产效率，那我们肯定能完成生产任务，而且大家伙也更轻松。”
周兴武继续说自己提出的第二个问题。
张德海点头，表示肯定。
质量和产量是车间的任务，周兴武虽然是提出两个笼统的概念，但经过他分解之后，确实是这么回事。
另外几个工段长也表示赞同。
“我大概明白周兴武同志的意见，那这样，等会散会之后，我跟周段长走一下现场，看看工人实际操作情况。”
“三天时间，我了解完生产线的情况，给出一些自己的想法。”
陈彬想了想，说道。
“行，三天时间很合理。”
周兴武点头。
“三天时间了解整个生产线肯定不行，了解几个具体的操作岗位，绰绰有余。”
“看得出来，陈彬同志很有想法，知道先从现场下手，而不是谈一些假大空的话。”
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