意去改变她……”
这是圣赫塞在一名年轻的初中学生的文章里看到的，他叫托马斯·霍尔曼，母亲在生病中去世，父亲被黑帮砍死，带着弟弟妹妹在布兰卡市求生，参加入学考试获得了第17名，减免所有学费和住宿伙食费，并得到单独的宿舍，可以和弟弟妹妹一起生活下去。
虽然这篇文章显得稚嫩，而且只是阿根廷西班牙文学课程的普通文章，但仍能看到中学爱国主义教育的重要性，而且布兰卡中学确实帮助了很多贫穷的学生，让他们可以继续学习深造，这也是圣赫塞的初衷之一。
大部分阿根廷学校虽然可以提供教学，但很多没有食堂和宿舍楼，学费，吃饭，和住宿都是拦路虎，很多阿根廷小孩因此辍学。
而布兰卡市，不管是大学，中学，还是小学，拉潘帕省的学校不仅大量修建宿舍和食堂，廉价提供给学生，甚至学习优异的还可以获得生活补助，这虽然成为一个很大的财政负担，却很大程度上让布兰卡市拥有了人才储备。
这种苏联式，或者说是新华夏式的教育改革，激发了很多新布兰卡人的向心力和爱国主义情怀，为融入布兰卡创造了有益的一面。
在西方国家中，这是难能可贵的，甚至不可能出现的。
而圣赫塞也很乐意把资源投入进去，就如同新华夏那样，他没有种下苹果树，也要为未来的阿根廷种下一颗苹果种子。
在这里，印度裔，华裔，中东裔都可以获得不错的教育资源，除了五大中学之外，还有十几所中学，也是如此。
这套教育体系也远远说不上完善，但却实实在在的改变了布兰卡市，改变了拉潘帕省。
……
从第二季度开始，拉潘帕省的经济发展速度继续加快，经济活力也越来越高，工业区的工厂数量持续增加，人口涌入布兰卡市区虽然受到一些限制，但在郊区和沿海三市却受到了空前的欢迎，拉潘帕省整体人口数量还是快速增加的。
大量的高薪工作、优质公司、准顶级高校、优质医疗都集中在布兰卡市有限的五六个区，这里才是布兰卡市的精华之地，繁华超过了布宜诺斯艾利斯，甚至有人称呼布兰卡市为
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