4年后才能满足工业化需要。
按照教育部的规划，阿根廷大学扩张，新建将持续到1966年，新生规模维持到40万左右，包括5万留学生，成为世界主要的大学生数量最多的国家之一。
其中理工科为28万人，为工业化提供足够多的人才。
教育部大幅度压低文科专业预算，新建大学基本都为理工科大学，农业大学，综合类大学也以理工学科为主。
为了加速新大学组建，教育部批准了一批依托老牌大学而建立的分校，如科尔多瓦大学圣马丁分校，布兰卡大学奥托分校，圣罗莎大学布兰卡分校，圣马丁大学玛利亚分校等，这批大学收费较高，是公办大学的三倍左右，但比私立大学便宜很多。
分校与校区不同，分校独立办学，由大学和当地市政厅合作，派出一部分资源，主管部门一般是当地市政厅。
校区则是大学因面积，校区大小原因扩张，仍然由大学进行管理，如布兰卡大学扩张太快，原先的校区不够用，又在阿尔塔区建立校区。
圣赫塞多次公开强调：“国家要实现经济高速发展，更加依赖于工程专业人才而非律师。”
“法律的公平来自于法律体系的建设，法官队伍建设，而不是靠律师的诉讼，加强对法律体系建设，有利于司法公正。”
阿根廷的中学和小学等基础教育体系也需要同步扩张，各省市高度重视基础教育和职业教育普及，提高劳动力的平均素质。
目前拉潘帕省的普及率最高，包括新移民在内，小学教育已经全面普及，中学教育和职业教育升学率也达到9成以上，大学入学率已经超过了4成。
阿根廷财政收入持续好转，为高等教育和基础教育发展提供了充足的资金。
为了维持这套工业体系，一个足够规模的消费市场，必须保证70年代后，阿根廷每年新生儿人数在300万以上。
现在阿根廷不管走到哪里都能听到小孩子的吵闹声，特别是周日的假期，那些小公园到处都能看见小孩子，平常这些小孩子都只能送到厂里办的托儿所，或者社区托儿所。
像布兰卡市的生育率就非常高，去年出生新生儿数量达到了20多万，全市托儿所数量达到了5000多家，小学数量达到900多家，方便
本章未完，请点击下一页继续阅读！