刘策回到刘府书房，关上门，长长舒了口气。
“当领导不容易啊，”他自言自语道，“既要放权，又不能完全不管；既要谋划长远，又得盯紧眼前...累死了。”
他坐到案前，重新铺开纸。
“不过，该干的活还得干。”
他开始写“幽州学院”的详细规划。
“学院分两部分：文学院和武学院。”
他边写边嘀咕，“文学院学什么？治理地方、农事水利、刑狱律法、算术记账......嗯，总之，培养文官。”
他想着想着，乐道：“要是把现代公务员考试那套搬过来......算了算了，太缺德。”
“武学院就简单了：兵法谋略、阵型操练、骑射武艺、侦察刺探、地形勘察......对了，还得教急救，战场上能救命...总之，培养武将。”
刘策越写越起劲，开始详细列课程表：
文学院：
经义典籍（不能少，这时代不学这个混不开）
公文格式（怎么写奏折、告示、书信）
大汉律法（精简版，知道什么能做什么不能做）
农事管理（什么时候播种、怎么防虫害）
水利工程（怎么修水渠不塌方）
户籍统计（怎么数人不数错）
刑狱初探（怎么审案不冤枉好人）
地理人文（了解各州郡情况）
商业算术（沈万三可以来客座讲课）（后补）
毕业出路：优秀者直接授官，次者任吏，再次者自谋出路。
武学院：
体能训练（俯卧撑、跑步、举石锁）
兵器基础（刀枪剑戟都试试，找自己合适的）
骑术入门（......）
阵型辨认（什么是鱼鳞阵、什么是...）
兵法精要（孙子兵法、吴子兵法等）
实战对抗（分两队对打，用木兵器）
侦察技巧（怎么潜伏、怎么盯梢）
后勤管理（粮草运输、营地搭建...）
急救常识（战场救护，这能救命）
地形绘制（怎么画地图不画成抽象画）
毕业出路：授军职，从屯长、队率做起。
...
写到这里，刘策停笔想了想，又加了一条：“所有学生，无论文武，每月必须上两节‘思想课’——由我亲自讲。”
讲什么？讲“为天地立心，为生民立命”，讲“水能载舟亦能覆舟”，讲“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。
以及“忠‘君
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