感慨：“这位唐太宗的胸怀确实令人敬服，雄才伟略，不愧为千古一帝，他身上的一些优点，政儿也可以学一学。”
小嬴政点了点头。
嬴稷又道：“但这天幕上只说了他文治武功很强，却没有说他是如何治理国家的，若是有利于我秦国的地方，我们也可以借鉴！”
这时，小嬴政抬起头来问了句：“王祖父，这位姓秦的君子提到一个叫倭国的国家，而且提起来很是愤怒，他说这个倭国在千年后对华夏发动了侵略战争？
这个倭国一定不是什么好人，王祖父，待我长大了，一定要灭了它！”
嬴稷一听，哈哈大笑起来：“好好好！政儿这么小，就有如此雄心壮志了，王祖父也定会助你达成心愿！”说罢，便命人在地图上找倭国到底在什么地方？
秦始皇时期
“这倭国到底是什么国，竟敢在学习了唐的文化之后，又对华夏发动侵略战争？”虽然不知道这个倭国到底对后世的子孙做了什么事情，但嬴政在听到秦时苏那句话后，便已是十分的气愤：竟然还有外邦小国在学习了华夏文化后反噬其师，那这样的野蛮之国就不应该让它存在！
“看看这个倭国到底在哪里？”嬴政也让人在地图上找这个国家。
此时的扶苏也已沉浸在了这个唐太宗的功绩之中，暗叹：不愧为文治武功都强到极致的帝王啊，确实可以与他父皇媲敌了！
难怪那少年会说，若是父皇能有这样一个儿子，做梦都会笑醒！
这个时候的扶苏已暗下了决定：为了大秦，也为了不让父皇失望，那他便以这位唐太宗为榜样，努力成为如他这般的人吧！
念及此，扶苏想到了什么，转而问：“父皇，那少年还提到了科举考试，不知道是什么？”
嬴政也注意到了这几个字，之前秦时苏便提过汉武帝所举行的察举制，那这科举考试，是否也是如察举制一般的人才选拔制度？
他也很好奇，这个科举考试到底怎样的一个制度？
汉朝
刘邦有些头疼了，因为天幕上那一句：“做二凤陛下的臣子，和做祖龙政哥的臣子一样，不必担心功高震主，因为谁的功劳都没有他大！”实在是有些伤到了他。
他现在正愁着怎样收回那些异姓诸侯王的兵权呢，尤
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