些功劳都是以前的了，大军进城后，你在学校光顾着打架了，但也得做点实事，让五中有新的成绩。
何雨柱用力点头：“校长说的对，我一定在完成学业的基础上，让五中能够多方向发展，让全市人民都知道五中。”
“好！好！”
张一夫对何雨柱的回答很满意，不耽误学习，又做出新的贡献，这就是没忘记本职工作，又在完成本职工作后，带领同学们做出新的成绩。
这才是正确的发展方向嘛。
张一夫让何雨柱去上课，留下了吕清瞏：“老吕，你有没有觉得，柱子和平时有点不一样？”
吕清瞏琢磨了琢磨，回答道：“好像……更开朗了。”
“好像是这样。”
……
九月一日，全校师生大会，张一夫主持，市领导致辞……名字不能说。
何雨柱代表五中学生发言，慷慨激昂、振奋人心。
“学习，就是我们的战场，书本，就是我们的敌人，我们要攻克他，让他成为我们的力量……”
市领导听到何雨柱讲话稿的内容，很满意：“说得好啊，战争中，我们就是用敌人的枪炮把自己发展壮大的，对学生们来说，学会书里的知识，就是打败自己的敌人，这就是学生们的力量！”
另外一个市领导说道：“这位同学还说，要加强体育锻炼，强健体魄，这也很好！这就是野蛮其体魄，文明其精神的体现！”
巴拉巴拉说了很多，张一夫听到后脸上乐开了花。
这个学生，真给自己长脸。
忽的，大领导突然问了一句：“这位作为学生代表的同学，是不是在大军进城前升旗护旗，和特务斗的头破血流的那个？”
“报告领导，是的，前些日子，他父亲结婚，我听说何雨柱同学为了帮助孤儿们，设计了一款倒骑驴的车，现在也已经批量生产了，但何雨柱同学没有引以为傲，反而更低调的学习、帮助同学……”
张一夫立刻回应，“他父亲是一位厨子，有家传，旧社会时在丰泽园，后来为了照顾家里把工作辞了，现在在第五区后厨做饭，何雨柱同学在之前被发展成为团员，我们正在向市里申请办法优秀称号……”
这是汇报何雨柱的家庭情况和
本章未完，请点击下一页继续阅读！