着进攻路线，其中一人竟用缴获的日军指挥刀鞘当教鞭。
“这是咱们的'泥腿子军校'。“赵为国踢开脚边的空弹药箱当凳子，“学员里有放羊的、打铁的，现在能背下《孙子兵法》选读，还会用坐标算炮击距离。“
他指向正在争执的两人：“那个大嗓门的原先是货郎，现在能闭着眼拆装三种电台；戴眼镜的前天才从地主家长工变成学员，刚弄懂什么是'运动战'。“
向阳蹲在沙土图前，看见代表日军据点的石块旁标着“迂回包抄““断其粮道“等字样，字迹虽歪却力透土背。
忽然有个挂着鼻涕的小战士跑进来，往火塘里添了块炭：“报告！炊事班说今天有白面！“
哄笑声中，学员们用树棍敲着搪瓷缸打拍子，竟哼起了《三大纪律八项注意》的变调版。
“来真格的！“赵为国突然抽出手枪朝天棚射击，子弹嵌进洞顶的横梁。
学员们瞬间散开，有人抓起煤油灯改装的信号灯，有人用算盘噼里啪啦计算弹道，那个戴眼镜的长工竟扑到沙盘前用身体护住沙土图。
何荣光注意到，每个学员的后腰都别着两颗手榴弹，引信露在外面便于快速投掷。
“这是日常测验。“赵为国接过学员递来的搪瓷缸，里面泡着晒干的蒲公英，
“上个月有个学员刚学会用地图，就带着民兵端了一个土匪窝——用的是给牲口画草场的法子标路线。“
参谋曹进拿起学员们用油纸包着的“教材“——竟是用日军宣传单背面抄写的《论持久战》，纸页间夹着晒干的酸模叶，充当书签。
他翻到某页，看见“兵民是胜利之本“旁边画着个背着锄头的民兵，锄头柄上还缠着红缨。
“团长！“突然有个女学员冲进窑洞，鬓角别着的不是常见的野花，而是枚磨得发亮的弹壳，“您上次说的'地雷战'战术，我们琢磨出改良版了！“
她摊开手掌，里面是用农具零件拼成的简易触发装置，齿轮间还沾着新鲜的机油。
何荣光望着这群眼睛发亮的年轻人，忽然想起自己初到延安时见到的抗大学员。
但此刻眼前的场景更让他震撼——没有像样的教室，没有印刷的课本，甚至没有干净
本章未完，请点击下一页继续阅读！