纵使池淼淼心里一片平静，但听到王安琪最后一句话也不禁毛骨悚然起来。
她不动声色地和王安琪拉开一点距离，“王安琪，你是变态吗？居然觉得解剖小动物有趣？”
难道王安琪还是原来的恶毒配角设定？
不行，她还是离王安琪远一点吧。老鼠屎的危害太大了，虽然她一点都不想完成任务，但她更不想因为王安琪而任务失败。
“都是快病死小动物，让它们早死早超生，不被病痛缠身也是种救赎。”王安琪在心口画了个十字架。
池淼淼：“……”
道理……的确是这么个道理。可这话听着怎么这么圣母呢？
说的这么义正严辞，她差点都要被感动了呢。
……
因为教室的课桌有限，可解剖的青蛙数量也有限，所以老师安排每六个人组成一个小组。
其中每组至少有一位大二的学长或是学姐。按照大一学生对解剖课的排斥心理进行分配人数。
越害怕解剖的小组，大二年级的人就越多，反之就安排一个。
为了加快课堂效率，老师直接按照寝室划分。先行将大一学生按照寝室划分成六个小组。混寝的学生则自动与大二学生为一组。
因为韩愈落之前与池淼淼等人同寝，所以自然而然就和她们成了一个小组。
韩愈落不乐意，转头看向大波浪卷女生求救。她的旁边坐的就是韩愈曾，大波浪卷想不帮都不行，于是立马举手，“老师，韩愈落现在是我们寝室的，应该和我们一组才对！”
“不行。”老师想也不想就否决了，“如果都按照你们的想法来，课还上不上了？”
说话的语气给人一种极难沟通，很没有人情味的感觉。
解剖老师是众所皆知的严厉，也只有大一新生敢在第一天课堂上造次。大波浪卷女生刚刚也只是碰一下运气，见被否决，立马焉的一句话都没有了。
老师的否决让韩愈落很生气，她知道哥哥在这位老师的实验小组做研究，因此觉得老师也应该给自己一个面子，于是自己起身亲自道：“老师，我想和学姐一组。在这组我害怕。”
“我把韩愈曾安排在你这一组，你有什么
本章未完，请点击下一页继续阅读！