就继续抄袭好了。
直接改编这些歌曲，改成自己原创的不就行了？
他小心翼翼的回答道：“父亲，南华那边能搞创作，我们同样也行。
我安排手下人借鉴一下这些歌曲，改编之后，当做我们的官方宣传曲目使用。”
校长微微颔首默许：“这件事，从头到尾交给你全权处置。
宣传部门、文艺编审机构，全部听你调度，我不管中间过程。”
他心里一清二楚，这就是变相的抄袭与二次改编。
宏观治国方略，他可以光明正大借鉴效仿；这种上不了台面的拿来改编，他绝不沾手。
整件事他将全程置身事外，不会落下模仿抄袭的名头，保住自己全部政治颜面和上位者身段。
他语气淡漠：“分寸你自己把控，但一定要做好两件事。
提振全军和民间士气，把改编痕迹抹干净。
不能传出我们照搬南华文艺作品的风声。”
“明白。”蒋太子应声答道，“我会处理干净所有首尾。”
说到这里，校长没有忘记太子前来书房的目的，开口说道：
“把你的人事任免卷宗拿过来，我复核签字。”