李怀公伸出第三根手指，神色严肃：“其三，亦是关键。此勉励与信心，需建立在真挚情谊与对友人品格才华深刻了解的基础上，不可流于空泛客套。
诗中或可暗含对当下境遇的坦然，但最终必须归结到对友人的强烈信念与祝福上。换言之，要于困顿中见希望，于离别中见真情，于勉励中见识人之明。”
三条要求说完，院子里一片寂静，随即响起低低的抽气声。
这题目太难了！
七绝本就字字珠玑，还要在短短四句里，完成层层递进的情感表达！
既要豪迈大气，又要真挚深刻，既要关注现实，又要展望未来！
这简直是为那种经历过困顿、见识过人海沉浮却又胸怀磊落、善于识人励人之士准备的题目！
哪里像一个寻常少年学子能轻易驾驭的？
张轩文彻底绝望了，这题目完全超出了他的理解和能力范围。
李莫羽也深深皱起了眉头。这个题目要求的是一种超越年龄的豁达、见识和气魄，他自问难以在短时间内构思出完全符合要求的佳作。
方子瑜苦笑着摇头，这题目的深度，让他感觉自己的阅历和笔力都还不够。
徐长年咂咂嘴：“这哪是考诗，这是考宰相气度啊！”
崔清婉也担忧起来，这样的题目，林公子能应对吗？
林砚秋在听到题目和要求时，先是微微一愣，随即，一股难以言喻的契合感涌上心头。
离别不悲，豪迈勉励，困顿中见希望，坚信友人必将名扬天下、知己遍四海……
这……这简直是为那首他早已熟记于心、被誉为“千古赠别第一绝句”的诗，量身定做的考题啊！
高适的《别董大》其一！
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”
开篇以苍凉壮阔的塞外风光暗喻离别环境与人生境遇的艰辛，情景交融，毫无小儿女态。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”
后两句直接点题，以磅礴的气势、无比的自信，对失意远行的友人发出最豪迈、最温暖的激励与祝福！
完美符合“困顿中见希望”、“离别中见真情”、“勉励中见识人之明”、“坚信其必将扬名天下知己遍四海”的所有要求！
而且，全诗豪迈慷慨，气贯长虹，将离别的伤感完
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