水流包裹着双脚，你要问我什么感觉？就俩字，舒服（颤音版）~
贺奔睁开眼，看着略显拘束的曹昂：“子脩？”
曹昂：“先生请说。”
贺奔笑了笑：“别紧张，聊会儿？”
曹昂赶紧回答：“先生想聊什么？”
“聊一聊……”贺奔犹豫了一下，“就比如，你对自己未来的规划，你希望自己将来可以成为怎样的一个人。”
曹昂很认真的思考了许久：“先生，弟子想辅佐父亲，匡扶汉室，安抚黎民，成就一番事业。”
“辅佐你父亲，匡扶汉室，安抚黎民，成就一番事业……”贺奔小声重复了一下，然后点了点头给予肯定，“很好，很有志向。目标很具体，也很远大。”然后，他看向曹昂，“子脩，我问你一些问题。”
“先生请问。”
贺奔琢磨了一下：“子脩，你可知……秦为何而亡？”
曹昂不假思索地回答：“始皇暴虐，律法严苛，徭役繁重，以致民不聊生，陈胜吴广揭竿而起，天下响应。”
这算是是当时通行的标准答案。
贺奔点点头：“那……周呢？”
曹昂沉吟片刻，谨慎地答道：“周室衰微，诸侯坐大，礼崩乐坏，终致天下纷争。”
这是儒家经典的标准论述，强调礼制秩序的重要性。
贺奔继续追问：“那商呢？”
曹昂这次思索得更久了些：“纣王无道，宠信妲己，酒池肉林，残害忠良，以致民心尽失，周武王顺天应人，取而代之。”
“好好好，子脩果然熟读经史。”贺奔一边表扬，一边酝酿着下一个问题，“那……夏呢？”
先生这是要考我？
曹昂被贺奔接连的提问激发了斗志，他仔细回想了一下所学，谨慎的回答：“夏桀暴虐，宠信妹喜，大兴土木，不修德政，以致诸侯离心，商汤吊民伐罪，取而代之。”
贺奔继续点头：“说的不错。那么……子脩，你总结一下，夏，商，周，秦，他们失了天下，有什么共同点。”
曹昂认真思索了很久，眉头微微皱起，努力的将贺奔刚才讲的话都串起来。
夏，商，周，秦，他们为何失了天下？有什么共同点？
“先生……”曹昂不太确定的回答，“学生觉得，他们……他们好像都忘了最开始
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