孩子的感知，只能捕捉到最直接的情绪。
元姝华看着她纯真的眼睛，心中某处柔软的地方被轻轻触动。
她轻轻拍着元阮的背，像是在哄她入睡，又像是在自言自语，声音飘渺而深远。
“阮儿，这世上的人啊，很少有绝对的好，或者绝对的坏。”
“有些人，可能做过一些好事，但也做过一些错事，有些人，本性也许不坏，但却被环境逼得不得不做坏事。”
“就像……就像路边的一株草，你看着它长在路边，被人踩踏，你觉得它可怜，是好的。”
“可如果它长在了田里，抢了庄稼的养分，农夫就要拔掉它，那它对于农夫来说，就是坏的。”
元阮似懂非懂地眨着眼睛，小嘴微微张着。
元姝华继续道，语气依旧平静，却带着一种洞彻世事的冷冽：“所以，我们不能只看一面，要看他做的事，对谁有利，对谁有害。更要看他为什么这么做。”
“比如枯骨爷爷，”元姝华斟酌着词句，用孩子能理解的方式说，“他守着那个盒子，也许是为了完成很重要的承诺，这算是一种‘好’。”
“但他躲躲藏藏，害怕见人，也许又给自己和别人带来了麻烦，这也许就是一种‘坏’。”
“我们要学会的，不是简单地给他贴上一个‘好人’或‘坏人’的标签，而是要看到这两面性。”
“然后，决定我们是该靠近他，帮助他，还是该远离他，甚至……警惕他。”
元阮听得非常认真，乌溜溜的眼珠转了转，似乎在努力消化这些对她来说过于深奥的道理。
过了好一会儿，她忽然仰起小脸，无比认真地看着元姝华，稚嫩的声音响起，“姐姐，那阮儿……要做有锋芒的好人，和有底线的坏人。”
元姝华分明地愣住了。
她低头，难以置信地看着怀中的孩子。
昏黄的烛光跳跃在她精致却过早懂事的脸上。
有锋芒的好人？
有底线的坏人？
这短短十个字，像一道闪电，瞬间劈开了元姝华心中某些固有的、非黑即白的观念。
她设想过元阮可能会说“我要做好人”，或者“我不要做坏人”。
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