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让这小子也体会一下，教导队不是只靠腿快、嘴快就能混过去的。
结果吴汉峰不仅没被难住。
还越学越精神。
从讲解到操作，再到分析情况，几乎没在哪个环节明显卡过。
别的学员学完以后，脑子里多了一堆问题。
吴汉峰学完以后，班长们脑子里多了一堆问题。
这小子到底还有多少东西没拿出来？
宋一舟走到何勇旁边。
“别叹气了。”
何勇看向他。
“你不难受？”
“难受什么？”
宋一舟笑道：“咱们教的东西，他学得好，这不是好事？”
“是好事。”
何勇点头。
“但我准备了一下午，就想看他露出一点不会的表情。”
“现在他看我，倒像在等我还有什么不会的题。”
宋一舟终于没忍住，笑出了声。
刘振站在旁边，也长长出了口气。
“以后正常教。”
“别老想着给他设置特殊难度。”
“设置完以后，还得咱们自己检查他为什么全做对了。”
韩松看着沙盘，平静地道：“他的记忆和理解能力，确实很突出。”
“但对抗不是一个人记住一张图就能完成。”
“后面还要看组织协同、临场变化和任务执行。”
秦刚一直在听。
这时候，终于开口。
“对。”
“有优势就让他发挥。”
“其他学员的基础也得抓好。”
“不能到最后，吴汉峰一个人知道往哪儿走，其他人只知道跟着跑。”
说完，他看向吴汉峰。
“今天表现不错。”
“但别得意。”
“还有一个月。”
“你不是去参加地图记忆比赛的，是跟队伍一起完成对抗任务。”
吴汉峰立即站直。
“是！”
秦刚又看向其他学员。
“不会的，现在问。”
“画错的，现在改。”
“沙盘堆错了，重新弄。”
“别因为旁边有人完成得快，就觉得自己已经跟着学会了！”
钱坤下意识低头看了一眼自己的图。
他刚才确实觉得，听吴汉峰讲完以后，自己已经明白得差不多了。
可再看看那两座像馒头的山。
差不多的程度，似乎还需要继续缩小。
马腾也把原图拿了过来。
郝强则开始核对他们组几个
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