那是一个穿着奥特曼T恤的小男孩，看起来只有六七岁的模样。
他阻止姜叙臣后，从自己书桌里掏出一个小铁盒，小铁盒里装满了印着奥特曼的创可贴。
小男孩拿出一个创可贴，小心翼翼地包扎在姜叙臣的拇指上，还轻轻吹了吹。
随即这男孩儿朝着他露出一个大大方方的笑，就又低头，编自己的作品去了。
姜叙臣愣了一下，目光下移。
只见男孩正在编织的小手上，竟然左右各贴了三四个创可贴。
可他不哭不闹，依然专注地完成着他手上的作品，仿佛这样的伤并没有什么大不了，他早已习以为常。
姜叙臣目光再次落回自己的拇指，看着创可贴上那个鲜艳的奥特曼印花。
心脏外层，那牢不可破的水泥般的外壳。
再次裂开了一道小小的缝隙。
他沉默两秒，伸出手指，轻轻戳了一下身旁那位小小的奥特曼迷。
小男孩抬头，询问地看向他。
他瞥了米珂一眼，飞快地抬起手，比出一个大拇指，轻点了点。
【谢谢。】
小男孩笑了，露出一口天真的白牙。
体验完竹编课，米珂完成了一只竹编的杯垫，姜叙臣只完成了半只。
余校估摸着时间差不多，又带他们去了另一间教室。
这次的教室里传来了欢声笑语。
但走进去，映入眼帘的却不是课桌，而是一张张熟悉的康复床。
下课后，少年少女们在教室里聊天嬉笑。
但他们有的紧闭着双眼，有的半睁着眼睛，却露出一片茫然的白色。
“这个班里的孩子大都是盲人，盲人按摩几乎是他们最容易学习，且能在以后自力更生的路径。”
米珂看着一张张康复床，忽然想到什么。
“余校，我是学人体科学专业的，跟他们现在学的东西还有点异曲同工。
下堂课，能不能让我来给他们上，再让老师协助我一下？”
余校愣了一下，露出讶异的神情，
“但教授这些孩子可能会比你想象的更难，你确定愿意吗？”
“当然，虽然我知道肯定不如你们的老师专业，但我的确想试试。”
很快，余校把教按摩的男老师叫出来。
米珂和他沟通了一下，男老师欣然接受了米珂的提议。
上课铃响，米珂站到教室中央，男老师高声给大家介绍，
“同学们，今天咱们教室来了
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