走在前面的那个人，大约三十出头的年纪，身材中等偏壮，穿着一身笔挺的常服，肩章上挂着少校军衔。
他的脸庞线条分明，颧骨微高，下颌方正，一双眼睛炯炯有神，带着一种锐利的、如同刀锋般的光芒。
他的步伐沉稳而有力，每一步都带着一种不容置疑的威严和压迫感，仿佛整个教室的空气都随着他的进入而变得凝重了几分。
跟在他身后的那个人，陈震莽三人认识——是今天下午接待他们的周教导员。
周教导员的表情比下午时要严肃一些，但依然带着一种温和而从容的气质，与前面那个人的锐利形成了鲜明的对比。
两人走进教室之后，教室里的气氛，在瞬间发生了彻底的转变。
那种转变，不是从热闹到安静的简单转变，而是一种更加深沉的、如同整个空间的温度都下降了几度的变化。
那些刚才还在热烈交谈的学员们，此刻全都闭上了嘴巴，坐直了身体，目光齐刷刷地聚焦在讲台上的两个人身上。
没有人说话，没有人咳嗽，没有人发出任何多余的声音。
整个教室，在短短的几秒钟之内，从一片热闹的海洋，变成了一座安静的湖泊。
所有人的目光，都落在讲台上那两个少校身上。
那目光中，有审视，有好奇，有期待，还有一种混合着敬畏和某种“果然来了”的预料之中的复杂情绪。
不用说，所有人都知道这两个人意味着什么。
能够在这个时间、这个地点，以这种姿态走进这间教室的人，只可能是一种身份。
他们接下来这段时间的直属上级。
走在前面那个锐气逼人的少校，多半就是他们的大队长了。而跟在后面的周教导员，自然是教导员。
两人的分工，一目了然。
大队长负责管训练、管纪律、管作风——那是唱黑脸的。
教导员负责管思想、管生活、管心理——那是唱红脸的。
这是部队里最常见的搭档模式，也是最高效的管理模式。
讲台上，那个锐气逼人的少校站定之后，目光在台下扫视了一圈。
他的目光移动得很慢，从第一排开始，一排一排地扫过去。
在每一个学员的脸上都停留了大约半秒钟的时间，仿佛要将每一个人的面孔都
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