人拱手应声。
李世民琢磨着，正好，萧瑀也在庄子上，这一趟过去，既问蝗灾，也给萧瑀官复原职。
自己这个皇帝都亲自到庄子上去了，当面给萧瑀下旨，也是给足了萧瑀面子了。
这样，两边都相互给了台阶，顺着下来，相安无事，再好不过了。
随着天气逐渐变暖，地里干活的人也多了起来，只是，他们的脸上，都带了几分愁容，休息的时候坐在一起聊天谈论的，也是下雨的事。
老天爷不下雨，他们看天吃饭，哪儿能不愁。
萧瑀现在虽然不在朝中，不参与政事，但是自从知道了可能会有蝗灾之后，依旧是忧心忡忡的，每日教书回来之后就琢磨着想对策，但是想了许久，还是没能想到什么有效的方法。
萧瑀也发愁，愁的是，经过李复的解释和亲眼看了摆在眼前的事实论证之后，他明白了为什么会有蝗虫形成蝗灾，也知道了蝗虫并非不可灭，只是人们给它找了个名头，有那个名头在，人们不敢动手。
要如何才能让所有人都相信，这不是惩罚呢？
只有让他们相信了，放下心里的那些想法和负担，才能让他们动手去灭蝗虫。
至于杀生太多，蝗灾一起，地里粮食绝收，人都顾不过来了，还要顾蝗虫吗？简直荒唐。
这天，萧瑀从学堂回来之后，直接去了隔壁陆德明家里。
陆德明在家也不研究他的书本了，反而开始研究李复些的关于学堂课程改革的事儿了。
李复的课表安排，还有课程安排，看上去，倒也是挺合理的。
只是这样一改的话，学堂扩建，带学生的先生，也要多找几个，而且，这样的话，对于学堂教导学生的先生的要求，也不低啊。
而且，课表上看，李复也是啥都要教给学生，这是要培养全才吗？
要读书，要学算数，要强身健体，甚至课表上还有军事课。
这军事课是要做什么？学兵法吗？这可就大不妥了。
还有一些有涂改的地方，上面写着什么自然与科学........
音律入门，书法练习.......
学的有些杂了，这能行吗？这是现在的学堂能够教授的东西吗？
不切实际啊。
陆德明有些持怀疑态度，所以他也想找萧瑀聊聊这
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