的联系方式都是监护人提供到教务系统的，要是没有收到测试链接找我说一下，我来添加。”
顾眠看了眼孔淼，敲了敲光脑示意。
孔淼微微点头，接着就划出了测试题的虚拟屏，开始一道一道地做。
测试题有隐私权限，拉出来也只有自己能看到。
两人各做各的，陆瑾桐就在旁边坐着，一边回着消息，一边看看两人情况。
顾眠去年来学校时就做过一次，当时她是轻轻松松得了满分。
而现在顾眠依旧云淡风轻，这测试应当是没有她不会的。
陆瑾桐心里有了数，转而看向孔淼。
光是资料上写着【流浪儿】【精神力为0】的两项就让陆瑾桐给出了初步判断，再结合沈攸宁的描述，流浪的经历让孔淼没有好好接触机甲的机会，陆瑾桐觉得这孩子做这套题应该会完全没有头绪。
但是，抬头一看，孔淼做题的速度不比顾眠慢。
这让陆瑾桐有些意外，也有些惭愧。
她怎么能先入为主呢？
默默将对孔淼的【基础薄弱】评价删掉，陆瑾桐静静等待两人提交的结果。
十分钟后，孔淼率先交卷，惹得旁边的顾眠都惊讶地看了她一眼。
陆瑾桐微微一笑，示意她可以先自由活动一会儿，然后接收了孔淼提交的文件，打开一看。
里面有关传感机甲的题一个没做。
陆瑾桐：“……”
继续看，剩下一半手操机甲的题孔淼也没全做，几乎空了一半……但是乐观点，孔淼做过的题目竟然还都是正确的。
陆瑾桐心情有些复杂，趁着顾眠还没交卷，她把孔淼叫到一旁，轻声问，“传感机甲的题目是故意不做的吗？”
孔淼点点头，眼神坦荡地看着陆瑾桐，“对，怎么了老师？”
陆瑾桐：“……没什么，就是，为什么不做呢？”
孔淼诚实道，“我不会。”
她昨晚跟顾眠请教了很多手操机甲方面的知识，有关传感机甲的她不怎么感兴趣，所以没问。
见陆瑾桐似乎有些怔愣，孔淼又道，“老师，我是弱智，我不学传感机甲。”
陆瑾桐：“……”
没见到孔淼之前，陆瑾桐觉得这孩子可能会是个心思敏感、情绪不高还有点内向的可怜孩子。
结果现实完全相反。
陆瑾
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