眼睛还盯着台上，嘴角翘得老高。
冯国栋讲完两个人的事迹，往前走了一步，面朝台下整个礼堂。
“我今天来，不光是颁奖，我想说一件事。”
他的声音不大，但礼堂扩音效果好，每个角落都听得清楚。
“陆子豪和赵大壮，这两个学生的成长路径应该让全市的孩子都看看，这就是榜样。”
“我回去之后会让宣传部门整理一份材料，把他们的故事推到全市中学去，让每个学生都知道，十九中的孩子能做到什么。”
掌声响起来了，噼里啪啦的，台下老师和学生都在拍。
周德海坐在第一排，拍手拍得最用力，眼眶又开始发酸了，使劲憋着没让自己掉链子。
方既明没鼓掌。
他把保温杯盖拧开又拧紧，眉头皱了一下，很轻，但确实皱了。
榜样。
全市推广。
让每个学生都学习。
这话听着好听，但方既明太清楚这套逻辑会变成什么样了。
陆子豪是格斗冠军，走的是体育特长加文化课的双轨路线，赵大壮是技术型选手，走的是编程竞赛加错题系统的产品化路线。
这两条路，从头到尾就没有一丁点重合的地方。
硬要把他们捏在一起当成“同一类榜样”推出去，最后的结果就是所有学校只学表面，把十八班的模式变成一套新的标准答案，然后强行往每个学生身上套。
那跟一中的精英筛选有什么区别？
不过是换了个好听的名字而已。
方既明没有当场开口，他知道颁奖仪式上不是讲这种话的时候。
掌声落下去之后，冯国栋示意进入交流环节，让在场老师和学生可以提问或者发言。
周德海第一个想站起来表态，但方既明比他快了一步。
“冯局，我说两句。”方既明从后排站起来。
冯国栋看向他，点了点头。
“方老师请说。”
方既明没往台上走，就站在自己座位旁边，声音不大但够清楚。
“陆子豪和赵大壮确实值得表彰，但我想补一句，这两个人的路完全不一样。”
“陆子豪能留下来参加高考，是因为他的格斗训练和文化课之间找到了平衡点，这个平衡点是他自己试出来的，不是谁替他规划的。”
“赵大壮做错题系统，起点是他自
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