每人出两只手。
【快乐的本质，是变成更优秀的自己。】
孩子玩这个游戏，他大部分时间都能赢，而且越熟练速度越快，玩一会儿再做卷子，卷子上的题也变简单了，几分钟就算完了。
十以内加法升级到二十以内，他更是得意自己越来越牛，有时还会主动要求玩。
总而言之，要给孩子创造一个快乐的学习氛围。
我朋友听了摇摇头道：“我儿子都二年级了，不适合玩你说的这个游戏。”
我：“……”
我只是举个例子而已，又不是一比一的照抄答案。
看他不开窍，我白了他一眼道：“二年级的小朋友，可以玩乘法不？”
他继续摇头道：“他不会。”
我惊讶了，二年级不学乘法表吗？
我看向孩子问：“五八多少？”
孩子立马回答道：“四十。”
我再次白了我朋友一眼：“看看，多聪明的孩子！
你这个爸爸连孩子学什么都不知道，就知道抱怨孩子成绩不好？
你努力过吗你就否定孩子？”
我朋友还不开窍：“你不知道，他就知道玩手机打游戏……”巴拉巴拉，说了一大堆孩子的缺点。
我有些无语：“打游戏怎么了？
我家孩子打游戏中间都有答题关卡，得做对语文数学英语题，才能进入下一关。
这不也是学习嘛！
不认字的话，连通关都通不了，孩子更明白了学习的重要性啊！
挑个这种类型的游戏玩，不就行了吗？”
我朋友还在否定道：“唉，我家孩子不听话……”巴拉巴拉又一大堆的负能量。
我不想跟他继续重复那些否定的话，便问孩子：“你爸爸好不好？”
孩子道：“好，他想让我好好学习变得更厉害。”
“那你喜欢玩游戏，他想让你写作业，怎么办？”我问。
孩子道：“网上可以搜索答案啊。”
“怎么搜呢？”我把手机递给孩子问，“你搜给我看看可以吗？”
孩子很流畅的接过手机，按下语音输入，对着手机道：“孩子不喜欢写作业，怎么办？”
手机AI功能突突突的给出了好几条答案，比如家长陪伴啊，户外运动啊，学习计划啊等等。
我问孩子：“这些办法，对你有用吗？”
孩子道：“都是很
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