一九八九年九月。
大四。
念念的日程被切成了两半。
上午：毕业论文。
下午：出国申请材料。
晚上：远程教育项目的收尾报告。
三件事并行。
毕业论文是重头戏。
题目她想了整整一个暑假。
改了四稿。
最终定下来的题目——
《数学建模在小型农业机械优化设计中的应用》。
这个题目在数学系里引起了一些议论。
有人觉得太“接地气”了。数学系的毕业论文不应该是纯理论的吗？搞什么农业机械？
念念不解释。
她的指导老师是周教授。周教授看了选题之后，沉默了半分钟。
然后说了四个字。
“选得不错。”
念念的论文从一个实际问题出发——微型旋耕机的传动系统优化。
她用的数据全部来自顾砚秋的“砚秋农机”。
暑假回家的时候，她在车间蹲了两个礼拜。
顾砚秋看到女儿趴在工作台上量齿轮尺寸的时候，以为她在帮忙。
“念念，你量这些干什么？”
“写论文用。”
“写什么论文？”
“用数学的方法，帮你算出最优的传动比。”
顾砚秋愣了一下。
“啥叫传动比？”
“就是你那个一级齿轮加皮带传动的混合结构——你是靠经验试出来的。我要用数学证明，你那个方案为什么是对的。”
顾砚秋看了她三秒。
“……你去量吧。”
他转身进了办公室。
关上门之后，他站在门背后。
搓了搓手上的老茧。
嘴角弯了一下。
——
论文的核心模型花了两个月。
念念建了一套微分方程组，描述旋耕刀片在不同土壤阻力条件下的转速衰减曲线。然后用变分法求出了传动系统的最优参数组合。
结论是——顾砚秋凭经验调出来的那个混合结构，参数偏差不到百分之三。
换句话说，她爸靠手感做到的事情，她用高等数学验证了。
但念念没有止步于“验证”。
她在模型基础上做了进一步优化。调整了皮带轮的直径和齿轮的模数。理论上可以把传动效率再提高百分之七。
她把优化方案画成了图纸。附在论文的附录里。
然后把图纸复印了一份。
寄回了省城。
信封上
本章未完，请点击下一页继续阅读！