“附件多和没回执是两回事。”
赵广平接过鼠标。
“这东西必须存档。”
林长生拧紧保温杯盖。
“把电子版也刻两份。”
赵广平立刻点头。
“院内服务器一份，移动硬盘一份。”
“再给三家医院各发一份。”
“知道。”
赵广平的神色终于放松下来。
可当他打开其他片区公开的材料目录时，眉头又慢慢皱了起来。
马致远团队的目录占了整整一个页面。
六项课题的名称都很大。
其中两项还挂着省级重点协作单位的名头。
三篇论文也有正式卷期号。
再往下，是密密麻麻的教学课时和工作站建设成果。
清溪镇这一栏却简单得过分。
【全国中医临床带教试点病例数据报告一份】
【原始病历附件三十七份】
除此之外，再没有第三项。
赵广平沉默了一会儿。
“光看目录，咱们像没干活。”
韩笑关闭上传页面。
“看附件就知道干没干。”
“可评审先看的是目录。”
“那也没办法。”
韩笑伸了个懒腰。
“总不能临时写三篇论文。”
赵广平小声嘀咕。
“写也来不及发表。”
林长生已经起身去看下一批复诊记录。
“你们要是闲，就去药房盘一次库存。”
赵广平立刻把话收住。
“我去看新到的饮片。”
……
材料提交截止后，试点办公室连夜完成初步分类。
评审组共七人。
其中四人来自省内高校和三甲医院，两人来自试点管理部门，另有一名国家中医药管理局的旁听专家。
旁听专家姓秦。
他没有参与前期方案制定，也不负责直接打分。
从坐进会议室开始，他便一直很少说话。
工作人员按照评分表，把各团队的材料依次投到大屏幕上。
课题立项三十分。
论文成果二十五分。
教学课时二十分。
教学规范十分。
临床能力提升数据十分。
随机质控作为修正项，最高可以加减十五分。
这个比例一出来，差距便很明显。
马致远团队仅前三项，便拿到了接近满分的基础成绩。
六项课题里有四项已经获得正式立项。
三篇论文虽然影响力不高，
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